共40题，约9540字。

　　《归去来兮辞》同步百分测验
　　一．基础检测（25分）
　　1．下列加点词语读音都正确的一项是（   ）
　　A．轻飏(yáng)  壶觞(shāng)  出岫(yòu)    景翳翳(yì)
　　B．曷不(hé)    耘耔(zǐ)     登东皋(gāo)  棹孤舟(zhào)
　　C．熹微(xī)    流憩(qì)     遐观(xiá)    眄庭柯(gài)
　　D．西畴(chóu)  盘桓(huán)   遑遑(huáng)  载欣载奔(zǎi)　
　　2．下列各组句子中词语解释有错误的一项是（  ）
　　A．①归去来兮！（来，助词，无义）              ②复驾言兮焉求（言，助词，无义）
　　B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”） ②引壶觞以自酌（觞，酒杯）
　　C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）                 ②景翳翳以将入（景，风景，景物）
　　D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）   ②审容膝之易安（审，觉察，自知）
　　3．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（   ）
　　A．①问征夫以前路  ②将有事于西畴
　　——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
　　B．①悟已往之不谏  ②恨晨光之熹微
　　——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
　　C．①云无心以出岫  ②登东皋以舒啸
　　——两个“以”都是连词，表承接关系。
　　D．①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘
　　——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
　　4．解释下面五句中疑问代词的词义
　　①田园将芜胡不归     胡 ：
　　②奚惆怅而独悲       奚 ：
　　③复驾言兮焉求       焉 ：
　　④曷不委心任去留     曷 ：
　　⑤胡为乎遑欲何之     何：  
　　5．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（    ）
　　A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。
　　B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
　　C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
　　D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。
　　二．阅读欣赏（45分）
　　（一）阅读下面的文段，完成6-10题（25分）
　　归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
　　归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
　　已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！
　　6．本文大体按“议论→描绘→生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次？（4分）
　　7．分析“问征夫以前路，恨晨光之熹微