约22240字，含一至六单元形成性练习。　　2010年秋八年级(上)语文形成练习（一）
　　（满分100分，120分钟完成）
　　学校_____________   班级______________  姓名_______________    巫山教研室编
　　一、积累与运用（每小题2分，共20分）
　　1．下列词语中，加点字的注音不完全正确的是（      ）
　　A．遏制（è）     浸透（jìn）     瞠目结舌（tāng）
　　B．横渡（héng）  目睹（dǔ）      杞人忧天（qǐ）
　　C．契约（qì）    栈桥（zhàn）    参差不齐（cēn）
　　D．削皮（xiāo）  醇香（chún）    令人发指（zhǐ）
　　2．根据句意,对加点的词语理解有错的一项是(  )
　　A、寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足，使我茅塞顿开。（比喻思想忽然开窍，立即明白了某个道理）
　　B、只要你一走进博物馆或展览馆的各个展厅，那各式各样的竹制品，真可以说是琳琅满目，令人应接不暇（形容景物繁多，来不及观赏）
　　C、我们知道，韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产，……（这里指生产劳动）
　　D、所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。（指先行者，在改革中勇往直前的人）
　　3．选出依次填入文中括号内最恰当的一组词语（　　）
　　孔繁森的精神，就是一个人民公仆为了主人的利益而（①）献出自己一切的献身精神。现在就更需要这种精神，这种人民公仆的（②）精神。如果在主人还有困难的时候，“公仆”却乱花主人的钱去（③）豪华生活，（④）于灯红酒绿，（⑤）于舞厅歌台，那么“公仆”就变成“公爷”了。
　　Ａ、自愿　　奋斗　　向往　　迷恋　　潇洒
　　Ｂ、志愿　　牺牲　　憧憬　　沉溺　　陶醉
　　Ｃ、宁愿　　贡献　　享乐　　潇洒　　迷恋
　　Ｄ、甘愿　　奉献　　追逐　　陶醉　　沉溺
　　4．下列句子中的加点成语，使用不正确的一项是（　　）
　　Ａ、今年参展的风筝有４０００多只，形状各异，色彩缤纷，令人目不暇接。
　　Ｂ、朴素的打扮，不至于喧宾夺主，能把人的自然美映衬得更美。
　　Ｃ、身教胜于言教，老师要求学生做到什么，首先自己要以身作则，身临其境。
　　Ｄ、如果做任何事情都墨守成规，那么人类社会就不可能进步。
　　5．下列各句中没有语病、句意明确的一句是（  ）
　　A、县里的的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报
　　B、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
　　C、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
　　D、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本点。　　2010年秋八年级(上)语文形成练习（二）
　　（满分100分，120分钟完成）
　　学校_____________   班级______________  姓名_______________    巫山教研室编
　　一、积累与运用（每小题2分，共20分）
　　1、下列注音完全正确的一项是……………………………………………………（      ）
　　A  魅 (mèi)力       诘(jè)问      陡(dǒu)峭        简陋(lòu)
　　B  颓(tuí)唐        修葺(róng)    悚(sǒng)然       奢(shē)望
　　C  驿(yì)路         赫(hǎo)然     窘(jiǒng)困      渲(xuān)染
　　D  踱(duó)步        辇(niǎn)车    掳(lǔ)去         惊骇(hài)
　　2、下面错别字最多的一项是……………………………………………………（  　  ）
　　A  沉醉   殷勤   天生丽质  问心无愧   B  呵责  盛名   香气四益  专心致制
　　C  悠娴   蹂蔺   坚忍不拔  有条不紊   D  固执  迷茫   不能自以  面目全飞
　　3、下面解释有误的一项是…………………………………………………………（ 　    ）
　　A  刑天舞干戚(干:盾牌)   猝然长逝(猝然:突然)  B  修长(修:修建)  修葺(修:修理)
　　C  触目伤怀(怀:心)  恣情(放纵感情)     D诘问(诘:盘问)   获益匪浅(匪:不)
　　4、下列成语使用无误的是（      ）
　　A  日子过的真快,一转眼,暑假就要结束了,开学的日期已经是迫在眉睫了.
　　B  演出结束时,观众席上爆发出汹涌澎湃的掌声.
　　C  集合哨已经响了,他还在七手八脚地收拾行李.
　　D  联欢会上,大家无拘无束,每个人都在尽情地享受着这份快乐和轻松.
　　5、下面没有语病的是………………………………………………………………（      ）
　　A  对于新闻的语言，要求必须准确，这是新闻语言的一个显著特征．
　　B　李老师是前几天才调到我们学校来的，许多同学还不认识．
　　C　他边赤手空拳地冲了上去，拼命与歹徒展开了殊死搏斗．
　　D　为使这项产品进入国际市场，总公司利用国家贷款对所属２０家公司进行了重点技术改造。
　　6、下列括号里填入最恰当的词语是………………………………………………（      ）
　　①别人不肯做，或不能做的事，他（　　）能够做成功．
　　②他触目伤怀，（　　）情不能自已．
　　③我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（　　）在门框里．
　　A却　自然　镶嵌　B却　所以　立　 C才　自然　镶嵌　D却　终于　镶嵌　　2010年秋八年级(上)语文形成练习（三）
　　（满分100分，120分钟完成）
　　学校_____________   班级______________  姓名_______________    巫山教研室编
　　一、积累与运用（共20分）
　　1、下列加点字的注音正确的一组是(　　　 )（2分）
　　A、轩榭（xuān）  对称（chèn） 模样（mó）   忒劳顿（tè）
　　B、着眼（zháo）　嶙峋（xǘn）　驯化（xǜn）  芙蓉（fǘ）
　　C、水貂（diāo）　池沼（zhǎo） 松柏（bǎi）  仇春霖（chóu）
　　D、斟酌（zhēn）  提防（dī）   砖砌（qì） 　张鷟（zhuó）
　　2、根据语境，下列加点成语使用不恰当的一项是（      ）（2分）
　　A、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是独具匠心。
　　B、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然个个不同。
　　C、平家一方因寡不敌众，溃不成军，伤亡惨重。
　　D、平家武士集团几乎从历史上销声匿迹，但那些宫廷侍女和渔民们所生的后代续集在一起，定下了纪念这次战役的节日。
　　3、下列加点字解释完全准确的一项是（　　）（2分）
　　A、独具匠心（巧妙的构思）　　雷同（完全相同）
　　B、嶙峋（突兀的样子）　　　　轩榭（建筑在台上的敞屋）
　　C、因地制宜（因为）　　　　　镂空（雕刻）
　　D、惟妙惟肖（相似）　　　　　巧妙绝伦（同类）
　　4、下列句中划线处词语搭配最恰当的一项是（　　）（2分）
　　为了达到这个目的，我们讲究亭台轩榭的        ，讲究假山池沼的        ，讲究花草树木的           ，讲究近景远景的          。
　　A、布局　配合　映衬　层次　　　　　B、布局　映衬　层次　配合
　　C、配合　布局　层次　映衬　　　　　D、映衬　层次　布局　配合
　　5、下列说法中，正确的一项是（　　）（2分）
　　A、“大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。”这段文字运用了作比较的说明方法。
　　B、“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”这句话说明苏州园林在每一个角落都只注意图画美。
　　C、“（蜘蛛）走不了多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。”这两句采用了记叙夹带描写的方法，是生动说明。
　　D、“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话概括了苏州园林的总体特征。
　　6、下列四句中，无语病的一组是（　　 ）（2分）