约5240个字。

　　初三语文《林中小溪》学案
　　 学习目标：
　　1、 知识与能力：
　　⑴初步领会文章的基本思想和情感基调。
　　⑵学会分析散文对物象的描写，把握物象特征。
　　2、 过程与方法：
　　⑴学习通过朗诵来体会散文的独特魅力。
　　⑵学习通过联想与想象体会文章寄寓在物象中的性格特征和精神品质，为理解寄寓其中的生活哲理和作者的情感变化打下基础。
　　⑶学习将自己的体悟通过准确的语言加以表达。
　　3、 情感、态度和价值观
　　⑴感受大自然的美好以及作者乐观豁达，热爱生活，热爱自然，热爱生命的美好情感。
　　⑵体会林中小溪顽强的生命力，活泼乐观的性格特征，以及它滋润万物、勇往直前的精神。
　　⑶为体味只有将自己融入大自然，融入丰富多彩的生活中，才能摆脱挫折给我们带来的沮丧和孤独，成为生活的强者的生活哲理打下基础。
　　 学习重点：
　　1、 通过分析文章的描写把握物象的特征。
　　2、 通过朗诵将自己对散文美的独特体验和对文章描写的赏析表达出来。
　　一、初读课文完成预习
　　请同学回家朗诵《林中小溪》全文，查字典解决字词问题，挑自己喜欢的段落多朗诵几遍，并试着选段音乐进行配乐朗诵。
　　（一）掌握本课字词
　　易读错的字：潺chán涟lián漪yī簌sù乏fá镳biāo煦xù嘟dū哝nong漩xuán涡wō粼lín蕾lěi漾yàng吝lìn啬sè煞shà蹿cuān蚤zǎo姬jī
　　易写错的字：颤厄漾惬墩姬杉（衫）窄（乍）蹿（窜） 
　　常用词语：嘟哝（连续不断地自言自语）涟漪（细小的波纹）漩涡（也写作“旋涡”，流体旋转时形成的螺旋形）粼粼（形容水明净）花蕾频频（连续不断地）机体（有生命的个体的统称，包括植物和动物，也较有机体）吝啬（过分爱惜自己的财物，当用不用）煞（极，很）竭尽（用尽）簌簌（拟声词，形容风吹叶子的声音）惬意乏味（没有趣味，缺少情趣）车辙寻胜（游赏名胜）蹿（向上或向前跳）蝌蚪翩翩（形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞）茸茸【（草、毛发等）又短又软又密】分道扬镳愉悦（喜悦）和煦（温暖）
　　（二）了解本课作者及写作背景
　　分别写成200左右的材料
　　（三）在课文上进行圈点批注
　　内容包括分析文章结构、重点句理解、好词好句赏析、对本课文的问题（至少一个，用便签纸整齐地誊写一份备用）