育星资源网
学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
综合
会员
注册
登录
会员中心
如何汇款
在线充值
搜索
文章
备课
专题
精品
留言
《爱莲说》同步练习3
分类:
语文
/
初中试卷
/
七年级下册试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
35 KB
评级:
时间:
2010/12/28 16:41:33
下载:
本月:1 总计:83
点数:
1 下载点
如何增加下载点
点此下载
共13题,约2540字。
22爱莲说
班别 学号 姓名
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列词语:
①可爱者甚蕃 ②出淤泥而不染 ③濯清涟而不妖
④香远益清 ⑤亭亭净植 ⑥不可亵玩焉
⑦予谓菊,花之隐逸者也 、 ⑧花之君子者
⑨宜乎众矣 ⑩菊之爱,陶后鲜有闻
2、翻译下列句子的意思:
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
②中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
③可远观而不可亵玩焉
④予谓菊,花之隐逸者也
⑤菊之爱,陶后鲜有闻
⑥莲之爱,同予者何人?
⑦牡丹之爱,宜乎众矣。
3、上文选自 ,作者 ,是 朝代人。
4、文中最能表现莲花的高尚品格的句子是 。
5、文中用莲比喻君子,通过莲的形象象征了作者高贵的品质,这是 的写法,请在上文中找出相关的句子 。
①比喻君子不与世俗同流合污: 。②比喻君子通达事理
④比喻君子美名远扬 。 ⑤比喻君子志洁行廉 。,
⑥比喻君子仪态庄重,令人不敢轻侮 。
6、从上文中作者对莲的描写中,表现了作者怎样的生活态度? 。。
7、“晋陶渊明独爱菊”的原因是什么? 。
8、“自李唐来,世人甚爱牡丹”的原因是什么?、 。
9、“菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”说明了当时怎的世俗风气?
10、上文用了衬托手法,写菊,是 手法,写牡丹,是 手法 。
11、“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者”句用了 和
的修辞手法。
12、上文以花喻人,各有象征意义,其中菊比喻 牡丹比喻 ,莲比喻 。
13、“予独爱莲之出淤泥而不染”中的独写出了作者怎样的生活态度?
14 整体分析:
(1)第一段中,从生长环境方面,比喻君子不与 ,也不 ;从体态方面,比喻 ,因而 ;从风度方面,比喻君子 ,又有 的仪态,令人敬重,而不敢轻侮。 (2)第二段中,能概括莲高贵品质的句子是
(3)文章以莲喻人,将莲人格化了,是作者心志的写照,寄寓了作者的理想和情操,但为什么还要写到菊和牡丹,试说明理由
点此下载
欢迎关注育星资源网公众号
“yxzyw2002”
获取更多信息与服务
相关资源:
《爱莲说》ppt197 人教版
《爱莲说》课堂实录4 人教版
《爱莲说》ppt196 人教版
《爱莲说》ppt195 苏教版
《爱莲说》教案、学案一体化设计 鲁教版
《爱莲说》ppt194 北师大版
《爱莲说》ppt193 北师大版
《爱莲说》视频课堂实录5 人教版
《短文两篇·陋室铭·爱莲说》学案 人教版
《爱莲说》ppt192 人教版
Top