2010-2011学年度高考语文精练专题质量评估必修四试卷1 苏教版

共16题，约2990字。　　专题质量评估（二）
　　（100分钟   120分）
　　一、基础知识（15分，每小题3分）
　　1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）
　　A.喘气（ｃｈｕǎｎ）蜷缩（ｑｕǎｎ）    虫豸（ｚｈì）      灭顶之灾（ｄǐｎɡ）
　　B.跛脚（ｂǒ）        诀窍（ｊｕé）      铁镐（ｋāｏ）      汗涔涔（ｃéｎ）
　　C.犄角（ｑí）        寓所（ｙù）        沉吟（ｙíｎ）      忐忑（ｔǎｎｔè）
　　D.弥补（ｍí）        黝黑（ｙǒｕ）      怜悯（ｍǐｎ）      垂头耷脑（ｄā）
　　【解析】选D。A项“蜷”读ｑｕáｎ；B项“镐”读ɡǎｏ；C项“犄”读ｊī。
　　2.下列词语中有错别字的一项是（    ）
　　A.恫吓    烟蒂    缔造    恻隐之心
　　B.演绎    咳嗽    伺侯    白头偕老
　　C.濒临    推搡    惊惶    不足为奇
　　D.贤慧    烟囱    搭讪    慢条斯理
　　【解析】选B。侯—候。
　　3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
　　（1）江苏等省市文化管理部门应依托政府行政职能，遵循优势互补、合作互利的原则，联合外事部门的人力资源，定期____信息，实现资源共享。
　　（2）针对近期我国个别在外留学人员遭遇被杀、车祸、受骗等人身伤亡和财产损失的情况，教育部有关负责人日前表示，教育部提醒广大在外留学人员注意人身财产安全，要求有关机构____在外留学人员的安全问题。
　　（3）本次大赛主题为“走进桃花源”，参赛作品可以是风景照，____锦绣江南的无尽春色；也可以是人文照，体现长三角地区的和谐春风和强劲活力。
　　A.沟通关心反映 B.沟通关注反映
　　C.勾通关注反应 D.勾通关心反应
　　【解析】选B。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通；勾结。有贬义。关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。关注：关心重视，“关注”的强调意味重于“关心”。反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：指机体受到体内或体外的刺激而引起的某种活动或回应。
　　4.下列句子中，加点成语的使用不恰当的一句是（    ）
　　A.9月24日，《解放日报》评论说：正是有了“中国模式”，无论是世界经济一帆风顺的时候还是陷入低潮的时期，中国都在世界舞台上展示出独特的影响，绽放出耀眼的光芒。
　　B.伽西莫多又显出筋疲力尽的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧。
　　C.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到自己的文章中。
　　D.她们感到有些不对劲儿，刚才的兴奋之情一下就烟消雾散了。
　　【解析】选C。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，含贬义。用在此处不妥。
　　5.下列各句中，语意明确的一句是（    ）
　　A.对于中世纪那些傻瓜们，什么建筑都是有趣的，并不怎么关心一个刑台是否美观。
　　B.这些年我也学乖了，我只想看看他，他到底究竟是我生的孩子。
　　C.因为又把钟漏拨转，又把那驼背绑在台上，才把刑罚执行到底。
　　D.死里逃生的女人们冒着大雪走出地狱般的消毒室，她们有如做了一场噩梦。
　　【解析】选D。A.主语残缺；B.“到底”、“究竟”语义重复，赘余；C.不合逻辑，“拨钟漏”“绑驼背”与“把刑罚执行到底”没有因果关系，应把“因为”改为“于是”，因为本句所叙是紧承上文的。
　　6.本场情节中，剧情是怎样发展的？(6分）
　　答：________________________________________________
　　答案：平静（核实上车）→冲突（拉、冲、厮打）→化解（辩解，离开）
　　7.在最后要安全离开的时候，卓斯纳的冒险行为该怎

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