约3000个字。

　　说说《背影》的教学
　　特级教师余映潮
　　《背影》的语言是什么样的语言？是抒情的语言。
　　文中之情，无处不在。
　　作者用抒情的语言，开篇揭题，表达着对父亲的深深想念：
　　我与父亲不相见己二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
　　作者用抒情的语言，叙写着窘迫的家境和父亲的艰难：
　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
　　家中尤景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！
　　作者用抒情的语言，描述着父亲对自己的深切关爱：
　　他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不妥受凉。又嘱托茶房好好照应我。
　　他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。……
　　作者用抒情的语言，描述着自己的感动：
　　这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。
　　等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
　　我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
　　作者用抒情的语言，深沉表达着发自内心的忧伤：
　　但最近两年的不见，他终于忘却我的不好、只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不扣何时再能与他相见!
　　《背影》的语言，是反复运用、语中含情的语言。
　　两个“唉”：
　　唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
　　唉!我不知何时再能与他相见!
　　三个“爬”：
　　走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
　　可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
　　过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
　　四个“终于”：
　　他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
　　他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”
　　我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价；就送我上车。
　　但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。