约2040字。
《叶》专题教案
胡友彬
教学目标：
1、学会收集和整理材料，了解叶的科学知识。
2、欣赏关于叶的诗词美文，理解叶与人类生活的关系，体会作者的情感。
3、培养学生的观察能力，思辨能力、语言运用表达能力和动手能力。
教学重点、难点：通过文本探究体悟叶的内涵。
课时安排：二课时
课前准备：1. 查阅资料，了解有关叶的科学知识和价值功用。
2. 收集各种形状、各种色彩的叶，可以是实物，也可以是图片。
3. 自读《专题 叶》相关的诗文，初步体会作者情感。
4. 搜集有关写叶的成语、诗文、歌曲等。
5. 请喜爱表演的学生写关于“叶的非凡本领”的剧本，表演并实况拍摄。
教学方法：自主、合作、讨论、探究
教学内容及步骤：
第一课时
教学目标：了解叶的科学知识，理解叶与人类生活的关系。
教学重点难点：知叶、赞叶
一、图片导入
秋天是第二个春天,每一片叶子都变成了一朵花.
二、知叶
叶的知识我知道!
叶的组成：叶包括以下三个部分：
叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。）
叶的种类
根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：
单叶——每个叶柄上只长有一个叶片，如右图
复叶——每个叶柄上长有许多的小叶，如右图
叶的形态
1、椭圆形： 形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。
2、掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
3、心形： 形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
4、扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
5、披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度 的3-4 倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
6、菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
7、卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
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