约2210个字。

　　《荔枝图序》教案
　　一、学习目标
　　1、 知识目标
　　① 积累词语。
　　帷（wéi）缯（zēng）绡（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）( pá) 醴酪（lǐ）（lào）
　　② 搜集有关白居易的材料，包括其诗歌中的名句。
　　③学习文章中精美的语言描写。
　　2、 能力目标
　　① 学习说明静物的写作方法
　　② 培养独立阅读浅显文言文的能力
　　③ 培养观察能力，领略荔枝的鲜美
　　3、教学重难点
　　①掌握按一定顺序说明的方法
　　②准确理解一些文言词语
　　二、教具准备多媒体课件。
　　三、教学时间一课时。
　　四、教学过程
　　（一）导入
　　同学们你们喜欢吃什么水果？能不能从色香味三方面来描述一下？你们见过荔枝吗？吃过荔枝吗？如果没有，我们先来看一些图片，让大家来了解一下。（出示幻灯片）
　　杨朔的《荔枝蜜》赞道“荔枝也许是世界上最鲜美的水果”
　　据《新唐书•杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置转传送，走数千里，味未变，已至京师。”
　　但在当时，一般北方人是很难一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年（819年）任忠州刺史，第2年命画工绘了一幅荔枝图，并亲自为之作序。（提供资料，让学生了解写作背景）
　　今天我们就来学习唐代大诗人白居易的《荔枝图序》。板书课时少写一个“序”字让学生发现并且强调不可少，这是一种文体。
　　常绿乔木，木质坚实，枝叶繁茂，可作防风林树种及家具用材，果可食，果壳、根、树干可提拷胶。
　　——引《辞海》
　　（二）解题
　　序是一种文体。一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
　　（三）作者简介（多媒体投影有关文字材料及图像）
　　白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原。著有《白氏长庆集》七十一卷。
　　在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。
　　白居易早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，