共31小题，约13310字。

　　上海交通大学附属中学2010-2011学年度第一学期
　　高二语文期末试卷
　　（满分100分，120分钟完成，答案一律写在答题纸上）
　　命题：陆春燕审核：陈雄
　　一、文学文化常识和课内文言文。（10分）
　　（一）文学文化常识。（3分）
　　1、元曲四大家是、、白朴、郑光祖。
　　2、《长亭送别》节选自《》，作者是元代戏曲作家。
　　3、杂剧角色分、、等。
　　4、柳永，原名，字耆卿。秦观，字，一字太虚，号。
　　5、《想北平》作者是，主要作品有（举出一部即可）。
　　6、下列人物和典故对应正确的一项是（）
　　望帝啼鹃苌弘化碧六月飞霜亢旱三年
　　A 杜宇苌弘窦娥东海孝妇
　　B 邹衍苌弘杜宇于定国
　　C 杜宇窦娥邹衍于定国
　　D 杜宇苌弘邹衍东海孝妇
　　（二）课内文言文。（3分）
　　7、选出加点字和“沛公军霸上”中的“军”词类活用相同的一项（）
　　A、素善留侯张良B、籍吏民
　　C、道芷阳间行D、先破秦入咸阳者王之
　　8、选出句式和“客何为者”相同的一项（）
　　A、我持白璧一双B、如今人方为刀俎，我为鱼肉
　　C、沛公安在D、置之坐上
　　9、写出出自《鸿门宴》的三个成语或俗语。
　　①②③
　　（三）默写。（4分，任选8空，超过8空，按前8空评分）
　　10、①寒蝉凄切，对长亭晚，。（柳永《雨霖铃》）
　　②今宵酒醒何处？。（柳永《雨霖铃》）
　　③可堪孤馆闭春寒，。（秦观《踏莎行》）
　　④，为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行》）
　　⑤叶上初阳干宿雨，水面清圆，。（周邦彦《苏幕遮》）
　　⑥？，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
　　⑦寻寻觅觅，冷冷清清，。（李清照《声声慢》）
　　⑧这次第，！（李清照《声声慢》）
　　⑨，断桥头卖鱼人散。（马致远《[双调]寿阳曲》）
　　⑩伤心秦汉经行处，。（张养浩《[中吕]山坡羊》）
　　二、阅读下文，完成题目。（11分）
　　①我国传统戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，故称“戏曲”。戏曲，是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。今天，元杂剧和明清传奇虽已“有曲无戏”，但其剧本仍有极高的鉴赏价值。杂剧和传奇的戏曲语言由曲词、宾白、科范组成。三维互动，以推动情节发展、刻画人物形象，给观众以听觉与视觉的艺术享受。鉴赏古代戏曲语言，重点自然在曲词。当然，要论及整体舞台效果，还是离不开对“三维动画”的体味。
　　②鉴赏古代戏曲语言，要结合剧情品味戏文，不仅要理解语意，注意修辞，而且要体会这样写的效果与蕴涵的情味，特别要关注形象化、情感化的语言对推动情节发展与塑造血肉丰满的剧中人物所起的作用。且看《窦娥冤》中[滚绣球]一曲，呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞格频出迭见，毫无花拳绣腿之嫌，极尽强化舞台效果之力。
　　③古代戏曲的戏文讲究用典，富有文化内涵，但也力求语言的通俗化，不避口语俚俗，力求宜于表演、易于接受。这是古代戏曲语言又一个鉴赏点。《窦娥冤》中[快活三]“将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息、泥滋味”，可以说是口语的韵律化。正因如此，许多优秀剧目，既让“勾栏瓦肆”的市井观众叫好，又引来文人雅士捧场。
　　④鉴赏古代戏曲语言，要注意其抒情性与音韵美。《长亭送别》中[叨叨令]与《哀江南》中[离亭宴带歇拍煞]就很值得玩味。前者使用儿化韵，妙用修辞，借生动形象的语言，营造出浓重的抒情氛围。后者对仗、整句俯拾即是，衬字、赘韵、重韵恰到好处，节奏鲜明，收到以声传情的绝佳效果。
　　⑤我国是诗歌的国度。古代诗歌情景交融、注重意境的传统营养了戏曲创作，以至借景抒情成为表达剧中人物思想感情、展现性格特点的重要戏剧语言。《长亭送别》中[端正好]“碧云天，黄花地，西风紧”，便是历来为人传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。
　　⑥古代戏曲往往用想象、夸张的浪漫主义手法和奇特的艺术构思，表达难以实现的愿望或对理想世界的追求。赏析《窦娥冤》、《牡丹亭》，对这一点会有深切的体会。
　　11、写出第⑤段划线句所化用的原句。（1分）
　　，，，。
　　12、第③段划线句的表达效果是
　　。（2分）
　　13、根据上文，分条概括我国古代戏曲语言的艺术特点。（4分）
　　14、最后一段说，“古代戏曲往往用想象、夸张的浪漫主义手法和奇特的艺术构思，表达难以实现的愿望或对理想世界的追求。”请以《窦娥冤》为例，简述浪漫主义手法的作用。（4分）
　　三、阅读下文，完成题目。（12分）
　　让高贵与高贵相遇