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　　《祝福》教学实录
　　执教者：刘德宏
　　课前准备：
　　1、确定学习模式：通过模拟道德法庭来学习《祝福》。
　　2、角色认定。通过学生认领的方式来确定法官、陪审团、书记员、原告阿毛、被告鲁四老爷、被告四婶、被告卫老婆子、被告柳妈、被告婆婆、被告“我”及原告和被告的律师等角色。其他同学可充当记者和观众。
　　3、各角色熟悉原文，从中寻找相应信息，写成发言稿。
　　课上模拟法庭展开诉讼和判决。
　　附：庭审实录
　　法官：现在宣布开庭。本庭今天审理阿毛诉迫害其母亲祥林嫂的众犯一案。首先请原告陈述。
　　原告：法官先生，陪审团的先生们、女士们，大家好。我是阿毛。今天，我坐在原告席上，是来为我死去的母亲——祥林嫂讨回公道的。
　　我母亲本是一个健康、勤劳的人，她是应该太太平平、安安稳稳的活在这个世上的。可是，经过今天几位被告的欺凌、折磨或是非法的侵犯和诱唆，以及非法或不符合道义的不作为行为，我母亲过早地离开了人世。所以，今天我把这些对我母亲的死负有不可推卸的法律及道德责任的人推上了被告席。通过控诉，我希望各位被告能承担相应的法律责任，受到相应的制裁和处罚。
　　我希望法律能还我母亲以公道，以告慰她老人家的在天之灵。
　　首先，我要指控我母亲的婆婆。第一，我指控她非法限制我母亲的人身自由，对其进行绑架并施加暴力。第二，我指控她非法包办、买卖婚姻，并强迫我母亲与贺老六结婚。在这项诉讼中，我同时要指控贺老六对我母亲犯有强迫婚姻罪和强奸罪，使其身心受到伤害。
　　接下来请我的律师进行举证和具体指控。
　　法官：请原告律师举证。
　　原告律师甲：尊敬的法官大人，陪审团及出席本次开庭的各位听众，大家好。下面由我替我的当事人、本案原告即受害人祥林嫂的儿子阿毛做关于祥林嫂的婆婆蓄意残害良家妇女、造成其身心伤害严重，以致其死亡的诉讼陈述。
　　本案1号被告即祥林嫂的婆婆因自己的大儿子即祥林嫂的第一任丈夫去世（死因不祥），为了使自己的小儿子能够成家，便在违背祥林嫂个人意志的前提下，违天下之情理，采用强硬方式，毫不顾及我当事人的母亲的感受，将其带回家，自做主张，将其许配给贺老六，以此换取小儿子成家的聘礼，敢问：即使是亲生女儿父母尚无权干涉她的婚姻自由，更何况被告只是祥林嫂的婆婆！婆婆暗地里找人将自己的儿媳妇强硬绑票，“卖”给他人，这是何种见不得人的勾当！更令我们无法接受的是：这场“暴力婚姻”的目的竟是换取钱财，再问：如果社会上人人都用“人”去换取钱财，那么“人”与财物、与动物还有什么区别？婆婆的这一“暴力婚姻”行径是对人性道德的挑战，正是被告这一违背社会道德的行径，使我当事人的母亲历尽人间苦难，先丧夫，又丧子，这样的打击，孰人能承受？正是被告无情无义，无视伦理道德的这一行径，使我当事人的母亲遭受世人无数的鄙薄、谴责和耻笑，而这些也正是我当事人的母亲含冤而死的最为根本的原因。
　　法官大人、陪审团，我代表我的当事人及所有有社会良知、社会道德观念的人，请求法庭给予1号被告以合理的制裁！
　　法官：请被告陈述。
　　被告（祥林嫂的婆婆）：我做这些，也都是为了祥林嫂的幸福啊。可能方式不太好，但我出发点是为她好啊。
　　法官：传1号证人卫老婆子。
　　卫老婆子上。
　　法官：请原告律师发问。