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语文教学资源

《登泰山记》教案7

人教版

文件格式
doc
文件大小
36 KB
更新时间
2004/12/14 22:36:00
累计下载
126

资源预览

登泰山记
  施教者 杨啸峰
  学习目标:
  1、了解作者及桐城派,积累一些文学常识。
  2、积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等词的意义和用法,并疏通文意。
  3、激发对祖国河山的赞美与热爱之情。
  4、阅读文中的精彩片段,体会作者写景的特点。
  一、导入课文
  望岳
  杜甫
  岱宗夫如何?
  齐鲁青未了。
  造化钟神秀,
  阴阳割昏晓。
  荡胸生层云,
  决眦入归鸟。
  会当凌绝顶,
  一览众山小。
  译文:泰山的形象怎样了?从齐地到鲁地都望不尽泰山的山色。大自然把所有的神奇和秀丽集中给了泰山,山南、山北一明一暗分割得清清楚楚。山中层云升腾,涤荡着心胸,目送归鸟入山,几乎眼角都睁裂了。真应当登上泰山的顶峰,那时四周的山峦看起来都会显得矮小了。
  写出了作者不怕困难,登上绝顶,俯视一切的雄心与气概。
  二、泰山介绍(视频)
  三、作者简介
  姚鼐:字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,清代桐城(现在安徽桐城)人。清乾隆二十八年进士。做过兵部主事、刑部郎中等,参与编修《四库全书》。治学以经为主,兼及子、史、诗文,著有《惜抱轩诗文集》。
  桐城派:清代散文影响最大的一个流派,对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张。其创始人是方苞,刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论,三人并称“桐城三祖”。桐城派的文章,内容多是宣传儒家思想,语言力求简明达意,条理清晰,“清真雅正”是他们许多散文的特点。
  四、课文朗读
  五、预习检查
  1、1.下列划横线词的注音不正确的一项是( B )
  A.汶(wèn)水  济(jǐ)水  徂(cú)徕
  B.绛(jiàng)皓 石罅(xià) 膝(qī)齐
  C.若偻(lǚ)   少圜(yuán) 摴蒱(chū pú)
  D.须臾(yú) 山巅(diān) 姚鼐(nài)
  2、 以下句子的音节划分全正确的一组是( C )
  A当 / 其南北分者    与知府/朱孝纯/子颖/由南麓登
  B郦道元所谓/环水也   而半山居/雾若/带然
  C大风/扬积雪/击面   稍见/云中/白若摴蒱/数十立者
  D极/天云/一线异色   是日/观/道中石刻
  E其远石/刻尽漫失    至/日观/数里内/无树
  3、解释下列加点的字
  (1)汶水西流 ——名词作状语,向西
  (2)崖限当道者——名词作状语,像门槛一样
  (3)中谷绕泰安城下——名词作动词,向下流去
  (4)道少半——名词作动词,走,走路
  (5)明烛天南——名词作动词 照
  4、注意下列文言句式
  (1)当其南北分者          判断句
  (2)此东海也            判断句
  (3)与子颍坐(于)日观亭待日出   省略句
  (4)余始循(之)以入        省略句
  六、分析课文
  请生解释“导游”带领游览、指导游览
  导游的职责是安排好旅游的时间、路线、来回的工具、吃住、景点等等