约3290字。

　　《日出（节选）》教学设计
　　一、设计说明
　　《日出》是本单元的首篇课文，应在充分尊重学生主体性和考虑戏剧特点的前提下，注重以下两个方面：一是以排演课本剧的形式组织教学，通过创设情境，让学生在体验中产生阅读、探究的兴趣；二是用多媒体教学辅助手段，让学生了解作家、作品和有关剧情，在丰富学生戏剧知识、帮助学生解读课文内容的同时，也给他们带来一种具有视觉冲击力的审美愉悦。
　　二、教学目标
　　1.了解戏剧的语言特点，特别要了解课文是如何通过人物对话来推动情节、展开矛盾冲突、塑造人物形象的。
　　2.从人物性格和人物命运出发，把握作者憎恶腐朽黑暗、同情下层人民的思想感情。
　　3.通过课本剧的排演，帮助学生理解课文内容，体会戏剧特点，培养交往能力和合作精神。
　　三、教学过程
　　（一）介绍作家作品
　　（二）讨论感知戏剧情节
　　请几个同学口述课文梗概，互相补充和订正，从而整体感知课文内容。
　　（三）讨论探究
　　1.课文主要的戏剧冲突是什么？是怎样发展的？
　　2.从这几次矛盾冲突中可以看出黄省三怎样的性格特点？
　　（四）在把握戏剧内容和人物性格特点的基础上分角色朗读课文。
　　1.理解这篇戏剧的语言特色。
　　（1）剧中人物语言不仅要表达人物的思想感情，而且要符合人物的身份、性格和所处的特定环境。重点朗读黄省三控诉潘、李二人的台词，体会并读出黄省三的内心感受。
　　（2）试补出破折号后省略的话，并说说剧本这样表达有什么好处。
　　文中有三处破折号用得特别传神：
　　2.两人一组选择某一人物的某一段台词，诵读并解析，互相评议，进一步通过人物语言把握人物心理。
　　四、拓展延伸
　　课后阅读《日出》。
　　教案
　　一、教学目的：
　　1、了解戏剧的一些基本知识。
　　2、体会剧中人物语言的个性化。
　　二、重点与难点：
　　1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。
　　2、难点：朗读台词体会人物内心感受。
　　三、教学步骤和内容：
　　（一）、导入新课：了解戏剧艺术知识
　　1、戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
　　2、戏剧种类：A、 按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等；B．按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧；D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。
　　3、戏剧剧本的内容包括台词和舞台说明
　　舞台说明：
　　写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。
　　4、剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）