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　　《童趣》备课笔记
　　作者：刘建琼
　　一、课文悟读
　　清中期与桐城派异趣的散文家，有袁枚、郑燮、沈复等。郑燮的家书随意、口语化，多琐碎之事，亦令人喜爱。袁枚的《随园记》文笔自然，不见用力，而文气十足，让人觉得结构颇为严谨，表现了相当的修养和才气。《浮生六记》是沈复的自传性作品，共六卷，今存前四卷，记述家居及游历生活。这组文章，文笔细腻，不作粉饰，明莹纯净，感情真挚，堪称中国文学中颇具新鲜意味的创作。读罢《闲情记趣》，我们窥到了人性人情之真、趣味兴致之真。
　　人性人情之真。罗丹有言：“艺术……是一门学会真诚的功课。”《闲情记趣》包含着一种“真实”基础上的“真诚”，真实地反映作家的生活，真诚地表现作家的心。文章以“余忆童趣时”起笔，以“此皆幼时闲情也”作结，“忆”是朝花夕拾，是“我”的经历，是铭刻于心的生活；“皆”是经历的所有，是“我”曾经、而今渴望的“闲情”。当然，“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”，凹凸土砾如造化丘壑，“一癞虾蟆”则如“庞然大物”，此等事例也就成了一个真诚者向另一个真诚者讲述的真实故事。难怪，高尔基如是说：“文学是以其真实而才伟大的一种事业。”《闲情记趣》拥有这样的内涵。其实，“真实”和“真诚”是互为表里、相辅相成的，真诚的志趣、真实的记录、作家的态度和作品的内容是和谐的。沈复在长期的幕僚生涯、官场笔墨中，见尽了庸俗与卑鄙，依人作嫁，堪为痛楚。这些大概就是寻求“闲情”的缘由吧。童年的趣事，天真浪漫的本性，便斟满了一杯杯，写成了一篇篇，《闲情记趣》便是真实的一杯，真诚的一篇。所以，当我们品味“闲情”，首先要尝其韵味，领略其中的真实和真诚。
　　趣味兴致之真。《闲情记趣》充满童年天真的稚气、纯洁的心地、直率的性情。解读文本，读到蚊而鹤，烟而云，草而林，虫而兽，土砾而丘壑，癞虾蟆而庞然大物等趣味，美妙无穷。奇妙的艺术手法给作品带来了不同寻常的效果。《闲情记趣》用奇妙的想像使儿童本色尽显其中，使藐小微物，现出了物外之趣，读来令人怡然称快。
　　二、亮点探究
　　1．文章开篇写到“时有物外之趣”，联系全文，探究一下“物内之趣”和“物外之趣”指什么?
　　探究学习：
　　通览文本便知，“物外之趣”从“细察其(指藐小微物)纹理”而来，即从“物内之趣”而来。“物内之趣”当从“细察”而至，也就是2—4段所写的童年观察景物的奇趣。如“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”，“丛草为林”，“虫蚁为兽”，癞虾蟆乃庞然大物，等等，“物外之趣”