紧扣话题 突出创新
——话题作文训练指导策略
　　　　重庆市武隆县土坎中学　 聂小平　 邮编：408522
话题作文是近几年出现的一种崭新的作文形式。它最大的特点就是开放性、灵活性。一是内容上的灵活开放；一是表达形式上的灵活开放。一般情况下，它只为考生提供一个写作的话题，不要求对话题本身进行引申、分析、利用，只要是在给定的话题之下，写什么，如何写，都由考生自由决定。这就给考生提供了宽松和谐的写作空间，有利于激发其创新意识。由此看来，话题作文是今后几年中考作文的主流，所以我们在指导学生作文训练时，应根据话题作文特点，紧扣话题，突出创新，使学生在作文过程中碰撞出创新的思想火花。
　结合学习与教学实践，笔者以为指导学生写作话题作文，必须培养其具备以下三种意识。
　一、培养学生具备积极打开思路的意识。话题作文考试形式为考生在作文中展示自己的生活体验和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。学生构思作文时，应围绕话题积极展开辐射性思维。思维的触角可以伸向大千世界，古今中外，要联想与该话题相关的名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、新闻报道以至影视节目等，要注意话题中关键词语的基本义、引申义及比喻义，在充分发掘出话题内涵的不同侧面、不同层面的基础上，认真筛选、整理、深化，从而选好角度，使文章选材、立意不同凡响。为充分打开学生思路，训练指导时，教师要教给学生“以问导写”的方法。如以“我眼里的社会”为话题作文，构思时可以先自我提问：哪些社会实践活动给“我”留下了深刻印象，使“我”对社会产生了怎样的认识？社会需要“我”有怎样的个性，具备哪些能力？“我”希望（或害怕）走向社会，“我”的心情如何？……接下来试着回答这些问题,尽可能想得广一些、远一些、全一些，然后从