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　　突出能力考查  彰显导向功能
　　——2011年中考语文试卷评析
　　2011年河北省中考语文试卷秉承“稳中求变，变中求进”的原则，在继承中谋求发展，在发展中谋求创新。试卷严格依据《2011年河北省中考文化课考试说明》的各项规定，全面落实《语文课程标准》的学习目标要求。试卷覆盖面较广，突出能力立意，充分彰显语文学科特点，全面考查学生的语文素养。试卷的整体难度较去年略有提高，既具有良好的选拔功能，又注意发挥对教学的导向作用。今年的语文试卷是一份比较理想的试卷。
　　一、强化基础知识及其运用能力的考查
　　今年的语文试卷非常重视基础知识及其运用的考查。从分值来看，语言积累与运用部分的分值是历年来最高的，从2000年的12分提高到24分，整整提高了一倍。试卷考查了课程标准推荐背诵的古诗文名篇中句子的默写，所要求默写的句子，有的是名句，有的不是名句，意在考查学生对古诗文全篇的背诵积累。古代诗文是我国传统文化的精华，大量背诵这些名篇佳作，可以丰富学生的文化积淀，提高学生的审美能力。字音、字形的考查是必考内容，这是语文的根基所在。今年对字音、字形的考查采取了综合性考查的方式，结合具体语境来设置题目，不是简单地辨识正误，而是着重考查运用的能力。第⑴小题“给下面词语中加着重号的字注音”既考查正确识读汉字的能力，又考查汉语拼音的运用，所考查的“繁衍”的“衍”和“栖息”的“栖”两个字都在要求掌握的3500个常用字范围之内。第⑵小题考查错别字的辨识与修改。汉字的形、音、义是三位一体的，辨识错别字需要借助汉字的字义加以区分，才能作出准确的判断。“恩惠”不能写成“恩慧”，因为“惠”和“慧”的意思有很大的不同。“惠”的意思是“给予的或受到的好处”，而“慧”的意思是“聪明”。同样，“漫步”也不能写成“慢步”，“漫”是“没有目的，不受约束，随便”的意思，而“慢”是“从缓，速度低”的意思，二者不能混为一谈，这两个字在使用过程中很容易混淆。设置此题，意在加强对词语含义的准确理解，引导师生重视词语的教学和积累，夯实语文的根基。标点符号运用的考查继续得到重视，今年的标点符号试题仍采用选择题的形式，但难度有所增加。标点符号是文章的重要组成部分，正确使用标点符号，不仅可以使文章内部层次更加清晰，还可以使内容表达更加清晰明白；掌握标点符号的用法，对正确理解文章内容，划分层次结构以及概括文段段意，也有重要的作用。可是，在实际教学中，标点符号的教学没有得到应有