约2280个字。

　　集体备课教案
　　学科：语文主讲人：
　　授课说明 课题 18.桥梁远景图
　　课型 新课
　　课时 第一课时
　　教学目的 1.理解本文的说明顺序。
　　2.培养学生浏览课文，整体把握内容和思路的能力。
　　3.培养科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。
　　教学重点 1.整体把握文章基本脉络，理清本文的说明顺序。
　　2.分析体味课文合理的想像，培养学生关注科学的兴趣。 补充 
　　教学难点 理清本文的说明顺序 补充 
　　教具使用 
　　教学过程：
　　一.导入新课
　　我们刚刚学习了文学家所作的《苏州园林》。这节课我们来学习科学家所作的《桥梁远景图》。如果说“苏州园林”是实实在在的事物，那么“桥梁远景图”似乎是虚无缥缈的了。这样的事物怎样去说明的呢？这节课我们来学习。
　　二.讲授新课
　　1.组织学生观看历史悠久的和现代化的名桥的图片。如：赵州桥、泸定桥、上海洋浦大桥、南京长江大桥等。
　　师：看了这么多的桥，大家想想，未来的桥是怎样的呢？要是让你来写，我们从何着笔呢？让我们来看看科学家是怎样说明的吧。
　　2.听读课文，在文中找到未来桥的样子。
　　3.理清文章思路：
　　第一部分（1-2段）说明桥的重要性和桥的结构。
　　第二部分（3-13段）具体描绘桥梁远景图。
　　（一）.未来的桥梁也是不可少的。
　　（二）.将来的桥梁一定造得又快又好；造得很便宜；造得很美；造得很低。
　　（三）.将来一定会有没有水中桥墩的大桥；造桥，不必把桥墩沉到江底；桥可以弯曲的；也会有很小很轻便的桥；还会出现“无梁飞渡”。
　　引导学生发现:介绍每一种桥之前，都用“将来”的句式作段首语总领下文，这样使文章的条理更加清晰，一目了然。