绿色蝈蝈课堂实录3 人教版

约3370字。

　　《绿色蝈蝈》教学实录
　　师：一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者是谁呢？
　　生（齐声）：法布尔！
　　师：对了，是《昆虫记》的作者法布尔。今天这节课我们就跟随法布尔走进《绿色蝈蝈》，走进奇妙的昆虫世界，用我们的眼睛去发现，用我们的心灵去感受，用我们的智慧为这绿色蝈蝈制作一张网页，把它发到昆虫网上，让更多的读者来了解法布尔和他的《昆虫记》。
　　师：早自习我们已经梳理过生字词，下面就请同学们快速浏览课文，完成这份“蝈蝈小档案”。（投影显示）
　　蝈蝈小档案
　　姓名：
　　爱称：
　　形态：
　　叫声：
　　生活食性：
　　习性
　　居住特点：
　　（学生浏览课文，在书上勾画相关信息。）
　　师：好，我们来交流一下。
　　生1：我是这样填的：姓名是蝈蝈，爱称有狂热的狩猎者、歌手、笼里的囚犯。
　　形态：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀
　　称，两片大翼轻盈如纱。叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。食性：喜欢吃蝉，爱吃甜食，没有好吃的也吃一点儿青草。居住特点：它们一天中大部分时间都在休息。
　　师：其他同学有没有要纠正或补充的地方？
　　生2：蝈蝈的爱称还有：夜晚的艺术家，它的食性还包括：它也吃死去的同伴。
　　生3：蝈蝈也吃其他昆虫。
　　师：刚才第一位同学对蝈蝈居住特点的概括有没有同学有异议？
　　生4：第11小节中的“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的”说明蝈蝈的居住特点应该是“和睦共居”。
　　师：是的！好了，在大家的帮助下，我们这份蝈蝈小档案才算填完整了。
　　师：刚才填写蝈蝈小档案时，我们看到了课文里是这样来描写蝈蝈的外形的：（投影显示）
　　这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
　　老师在词典里也找到了一段描述蝈蝈外形的文字：（投影显示）
　　蝈蝈：昆虫。身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短。
　　好，请同学们比较一下，这两段文字都是写蝈蝈外形的,你更喜欢哪一段,为什么
　　生1：我更喜欢课文里的这一段。因

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