共17题，约8120字。

　　山西大学附中　　2011-2012学年高三年级九月月考　　语文试题
　　一、阅读下面《鸿门宴》中的片段，完成文后试题。
　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“ 孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者， 备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。” 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
　　1、下列句子中 词类活用现象相同的一组是（    ）
　　A、君安于项伯有故              伏清白以死直兮
　　B、项伯杀人，臣活之            越国以鄙远，君知其难也
　　C、日夜望将军至，岂敢反乎      范增数目项王
　　D、谨庠序之教           素善留侯张良
　　2、下列句子中加点虚词意义相同的一组是（    ）
　　A、君为我呼入，吾得兄事之      为击破沛公军
　　B、不如因善遇之                留待作遗施，于今无会因[]
　　C、良乃入，具告沛公            今公子有急，此乃臣效命之秋也
　　D、愿伯具言臣之不敢倍德也      一人之心，千万人之心也[]
　　3、下列句子中句式完全不同的一组是（    ）
　　A、楚左尹项伯者，项羽季父也     人方为刀俎，我为鱼肉[]
　　B、太子 及宾客知其事者           客有吹洞箫者
　　C、不者，若属皆且为所虏         为仲卿母所遣                       
　　D、夫晋，何厌之有               蚓无爪牙之利，筋骨之强
　　参考答案：1、D  2、A   3、D
　　阅读下面的文言文,完成～题。
　　杨维岳传　戴名世
　　扬维岳,庐州巢县人也。生而孝谨,好读书,毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒,适富民有犯法者,守教维岳为之代请,可得金数百。维岳谢日:“犯罪自有公法。使此人不当罪,而维岳受其金,则不祥;使此人当罪,以维岳故贳之,是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守,惧无以报德,其敢以是为公累?”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节,往往三复流涕。慕文文山之为人也,画像祀之。
　　崇祯中,陕西盗起,都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰:“此当代伟人也,不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何,寇益急,诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书,以府库虚耗,军资竭,兵不得出,传缴谕天下捐货救国。维岳捧檄泣曰:“国事如此,吾何以家为!”即毁家以为士民倡。
　　崇祯十七年,上崩于煤山。维岳闻之,北面痛哭,累昼夜不能寝食。未一岁,北兵渡江,京师溃,而史可法以大学士督师扬州,城破死之。维岳泣日:“国家养士三百年,以身殉国,奈何独一史公!”于是设史公主①,为文祭之而哭于庭。家人进粥食,麾之去;平日好饮酒,亦却之。曰:“令值国事如此,饮食能下咽乎!”居三日,北兵至,下令剃发。维岳不肯。人谓:“先生盍避诸?”维岳日:“避将何之?吾死耳!吾死耳!”其子对之泣,维岳日:“小子!吾生平读书何事?一旦苟全幸生,吾义不为!吾今得死所矣。小子何泣焉?”人有