约4180字。

　　虚词训练
　　一．判断“之”在文中的意义。
　　一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧无以应2之。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧曰：“此何难6之有？予无衣食7之足，车马之富，然亦至南海矣。”唐僧曰：“君8之至于南海者，百折不挠也。实可钦佩。然君之言亦过矣，切毋骄之。
　　答案：
　　1、动词（到……去）  2、代词（他）   3．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。    4、的     5.、代词（这件事）   6、放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志，不译  7、．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 8助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
　　二．判断“而”在文段中的意义。
　　咸丰庚申，英法联军白海入侵，京洛骚然。冯氏有一女，名婉贞，敏1而慧。自组众人抗寇。一日晌午，谍报敌骑至。旋见一白酋督印度卒约百人，驰2而前。婉贞率众出。曰：“诸君3而有意，瞻予马首可也。”  婉贞戒团众装药实弹，毋妄发，曰：“此劲敌也，度不中4而轻发，徒糜弹药，得数十人5而已。无益吾事，慎之!”  时敌军已近寨，寨中人蜷伏不动。6既而（俄而/已而）敌行益迩，婉贞见敌势可乘，急挥帜，曰：“开火!”于是众枪齐发，敌人纷堕如落叶。 
　　冯氏虽小，然青，取之于蓝4而青于蓝，更胜其父。婉贞自幼好武术，博学7而日参省乎己，三思8而后行，故有抗敌之大捷。非9而所谓小女子，乃巾帼英杰也。
　　答案：
　　1.并列       2表示修饰关系，即连接状语。可不译。 3表示假设关系。可译为\'如果\'\'假如\'。       4表示转折关系。可译为\'但是\'\'却\'。         5.罢了
　　6不久，一会儿    7表示递进关系。可译为\'并且\'或\'而且\'。   8表示承接关系。可译为\'就\'\'接着\'，或不译。   9通“尔”，用作代词，第二人称，译为\'你的\'；偶尔也作主语，译为\'你\' 
　　三．判断“乃”在文中的意义。
　　予尝闻放翁之志节，毕现于《示儿》一诗，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，1乃不得已而去。
　　答案：
　　1． 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“于是”“就”等
　　2． ．用作第二人称，常作定语，译为\'你的\'；也作主语，译为\'你\'。不能作宾语。
　　3． ．用在判断句中，起确认作用，可译为\'是\'\'就是\'等。
　　4． 强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为\'却\'\'竟（然）\'\'反而\'等；
　　四．判断“因”在文中的意义。
　　变法者1因时而化；善战者因势而利导；善政者因能授官，不以门第取人，且不2因旧制，此乃曹操成大业之3因。
　　操常4因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，5因乘势击破之，成官渡大捷。诚然，此役操亦 6因许攸之力而得。
　　曹孟德一生，7因其有非常之量 ，故能就非凡之业。过袁绍墓而往拜之，其量岂常人可比？
　　答案：
　　1根据（介词） 2沿袭（动词）3原因  4趁着  5于是  6凭借，依靠  7因为
　　五．判断“所”在文中的意义。
　　“吾1所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下2所钦。以其3所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其4所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也。其礼贤下士，亲至屠夫朱亥5所拜之；其1所以去兄长而救赵者，忧社稷之安危也。此二人皆6所以教人向上者也