约4150字。

　　《中国建筑的特征》教案
　　【教学目标】
　　（一）知识与能力
　　1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。   
　　2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。    
　　3、掌握文章中的重要字词，能够运用比喻的修辞手法。    
　　(二)过程与方法  
　　1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。    
　　2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。   
　　(三)情感态度与价值观
　　1、通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。
　　2、激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。         
　　【教学重点】
　　1、筛选文章主要信息，理解文章内容。   
　　2、掌握作者独特的谋篇布局特点和写作特色。    
　　【教学难点】领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。
　　课时安排：2课时
　　教学用具：电脑
　　教学步骤  
　　一、导入新课 
　　（幻灯片展示中外著名建筑图片）观察图片，选择属于中国特色的建筑。谈一谈为何这样选择，通过图片对比，说说中国建筑有什么特点，最好用所学的成语描述。
　　明确：从颜色上，中国建筑以鲜艳的红、绿、黄 为主色调，从装饰来看，雕刻、绘画、塑像融合其中，其他。（成语：如雕栏玉砌、金碧辉煌、美轮美奂，鳞次栉比、登堂入室，红墙绿瓦、雕梁画栋、琼楼玉宇、碧瓦朱甍、富丽堂皇、钩心斗角 ）
　　中国的建筑可谓博大精深，刚才我们只是见识了一鳞半爪，下面让我们跟着梁思成先生更深入地走进中国建筑之中，感受中国建筑的特征。
　　（过渡）先了解我们的作者梁思成
　　二、简介作者：（展示图片）梁思成，建筑学家和建筑教育家，建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，还提出文物建筑保护的理论和方法。新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。中华人民共和国成立前夕，梁思成是国旗、国徽评选委员会的顾问，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，另外，他和夫人林徽因都是清华大学国徽设计组的负责人。
　　（过渡语）筑专家是怎么向我们介绍中国建筑的特征
　　三、感知课文，整体把握。理清文章的结构层次。
　　1. 解题：中国建筑——研究对象；特征（主关键词）——研究方向
　　2．感知课文，明确本文的整体写作思路。
　　快速扫描课文，“中国建筑的基本特征可概括为以下九点”，
　　（分组合作：一、二大组的同学梳理一至五的特征。
　　三、四大组的同学梳理六至九的特征。
　　请找出关键词、关键句，用自己的语言简要归纳这些特点。）
　　第二部分：中国建筑九个基本特征
　　一：单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；（投影：人民大会堂图片）