《在山的那边》学案

约2190个字。

　　1．《在山的那边》
　　【学习目标】
　　1. 加强朗读训练，提高朗读能力。
　　2．初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
　　【学习重、难点】
　　1．重点：加强朗读训练，提高朗读能力。
　　2．难点：初步领悟课文的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益
　　【自主学习】
　　1．找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音并解释，掌握这些词语的运用。
　　①痴想(chī)：②隐秘：③铁青：
　　④凝成(nng)：⑤诱惑(yu)：⑥喧腾(xuān)：
　　⑦漫湿：⑧枯干(kū)：⑨一瞬间(shn)：
　　2．朗读全诗，感悟诗中的思想感情。(初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音、不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。)
　　文本解读
　　1、作者简介
　　王家新，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。这首诗是作者学社工时代的一篇作品。
　　整体感知
　　第一节写小时候自己对大山外面世界的痴心向往。
　　第二节写今天的我不断奋斗最终实现了理想。并且把这个人生感悟告诉他人。
　　诗歌主旨、诗歌情感。
　　象征手法的运用。
　　诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思？
　　第一节写了童年的想望和困惑；“海”、“山”就是现实中“山”和“海”
　　第二节诗写了长大后的拼搏和奋斗；其中“山”比喻困难、障碍等，“海”比喻理想、信念、成功等。这首诗写了诗人对人生信念和理想的追求，抒发了诗人渴望通过努力拼搏实现理想的惊喜之情。
　　【合作探究】
　　试思考以下问题：
　　①“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?
　　②为什么说是“隐秘的想望”?
　　③为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?