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《我与地坛》学案4
分类:
语文
/
高中教案
/
必修二教案
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
170 KB
评级:
时间:
2011/10/19 16:02:43
下载:
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约24150字。
苏教版必修1第二专题之《我与地坛》
山东省北镇中学 高胜军
高手支招之一——阅读方略
阅读有目的
△了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程,体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。
△学习情景交融的写法,品味文章深沉绵密的语言特色。
△理解母爱的深沉伟大和作者的痛悔心情,咀嚼母爱对我的影响,体悟母亲与地坛之间的同构性。
读前要热身
史铁生:我的生命是一场冤案
“生命的存在其实是最大的疑问,没有任何一个人能够说清楚,文学更是如此。它是现实之外的一块自由之地,存在巨大的不确定性,为何要规定形式呢?小说可以说出内心的猜疑、幻想和渴望,并和一部分人产生共鸣,也就实现了小说的价值。”史铁生这样说。
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残缺的身体与旺盛的写作形成的鲜明对比,让史铁生在大众眼中成为理解苦难的代言人。对于目前社会上流行的“苦难锻炼”的教育方式,史铁生很不以为然,他认为苦难不需要制造,它早晚会来到,就像死亡是生命中最可靠的事一样。
“我的经历是十八岁插队,二十岁瘫痪。”史铁生说,曾经有10年无法理解命运的安排,觉得自己的生命是一场冤案,要为这场“冤案”翻案——他也曾想到过用自杀的方式抗议,但后来悟出这是最无聊的方式,于是只有接受、服从苦难。然而接受之后,“翻案”还是必要的,关键是用何种方式翻案,必须拿出一种态度面对苦难,去思考,从苦难中得到启示。
他表示,自己的作品中有大量与哲学、宗教有关的阐述并非出自刻意,是命运将他置于这个境地,无法深入生活,因此只有选择这种方式创作。
史铁生是怎样对待他生命中的这场“冤案”的?他有过哪些思考?他又是怎样克服了身体上的残疾而获得写作上的成功的?他的背后究竟是怎样一个人在支撑着他、激励着他?今天就让我们随着《我与地坛》走进史铁生的世界,走进史铁生对于他母亲的沉甸甸的回忆中。
知识应储备
●作者作品
史铁生(1951~ ),北京人。初中毕业后于1969年到陕北延安地区插队。三年后因双腿瘫痪回到北京,在北新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。
初期有的小说,如《午餐半小时》等,带有暴露“阴暗面”文学的特征。发表于1983年的《我的遥远的清平湾》,既是史铁生,也是当时小说创作的重要作品。它在多个层面上被阐释:或说它拓展了“知青文学”的视野,或称它在文学“寻根”
1—2
上具有重要意义。
史铁生肉体残疾的切身体验,使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹,由此上升为对普遍性生存,特别是精神“伤残”现象的关切。和另外的小说家不同,他并无对民族、地域的感性生活特征的执著,他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计”(史铁生《我与地坛》)。这种对于“残疾人”(在史铁生看来,所有的人都是残疾的,有缺陷的)的生存的持续关注,使他的小说有着浓重的哲理意味。他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、然而宿命的感伤;但又有对于荒诞和宿命的抗争。《命若琴弦》就是一个抗争荒诞以获取生存意义的寓言故事。
著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等;散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2002年荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。
●识记字音
1.字音
荒芜(wú) 坍圮(pǐ) 淡褪(tuì) 玉砌(qì) 亘(ɡèn)古不变 弥(mí)漫 撅(juē)树枝 捋(lǚ)触须 颓(tuí)墙 祈(qí)祷 嘈(cáo)杂 窥(kuī)看 灼(zhuó)烈 猝(cù)然 隽(juàn)永 恪(kè)守
2.多音字
xīng 兴起 sù 宿命 bō 剥削 sǎn 散文
兴 宿 xìu 星宿 剥 散
xìng 高兴 xǐu 过宿 bōo 剥开 sàn 离散
kān 看守 liu 一溜 yù 熨帖 le 困了
看 溜 熨 了
kàn 看望 liu 溜走 yùn 熨斗 liǒo 明了
zhōng 中国 è 凶恶 qiáng 坚强
中 恶 强
zhòng 中魔 wù 厌恶 jiàng 倔强
●分辨字形
坐 坐落 历 历尽沧桑 坦 坦荡 芒 光芒
座 座谈 厉 厉兵秣马 袒 袒护 茫 茫然
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