约3740个字。

　　小石潭记教案
　　一、教学目标
　　掌握记叙的顺序。
　　学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。
　　体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。
　　领略文中描写的自然风光的美。
　　二、学法引导
　　学习本文，重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可以从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和与作背景。
　　三、重点、难点、疑点及解决办法
　　1．重点：①掌握记叙的顺序。②学习综合运用多种技巧，细致描写事物的方法。
　　解决方法：教师讲解。
　　2．难点：树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。
　　解决方法：学生自读，从书上勾画出来。
　　3．疑点：文章结尾部分感情基调为何与前不同？
　　解决方法：教师启发，学生回答。
　　四、课时安排
　　3课时
　　第一课时
　　一、导语
　　唐代有一位着名作家,他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间,写下了一组着名的山水游记,合称《永州八记》。这位作家是谁?对，是柳宗元。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。
　　二、读课文
　　1、简介作者、背景,解题。
　　柳宗元(773~819)唐代着名文学家、哲学家。字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人。因为他是河东人,世称柳河东。因参加政治革新失败被贬,因官终柳州刺史,又称柳柳州。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。著有《柳河东集》。著名的有《捕蛇者说》、《三戒》等。这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,选自《柳河东集》,原名《至小丘小石潭记》。
　　2、师范读课文,整体感知。
　　3、生自读: ,圈出生字、生词。
　　篁竹清冽为坻为屿为堪
　　怡然俶尔翕忽差互悄怆
　　幽邃寂寥摇缀隶参差
　　4、师提问生朗读，正音。
　　5、师提问字词默写，正形。
　　三、初步感知。
　　借助工具书及课本下注释，粗通文意。
　　四、作业：熟读课文。
　　第二课时
　　一、导入：上节课我们初读文章，掌握了字词，对文章也有了一定认识。这节课我们主要的任务是疏通文意，了解文章的内容和思路。
　　二、整体感知
　　1．学生根据工具书、课下注释，自读课文，扫除文字障碍，教师查漏补缺，纠正错误。
　　练习：翻译下列句子
　　(1)如鸣佩环,心乐之。
　　(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
　　(3)日光下彻,影布石上,佁然不动。
　　(4)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
　　(5)其岸势犬牙差互。