约3770字。

　　中 考 说 明 文 阅 读 指 导
　　【考点聚焦】
　　1、对说明对象及说明特征的理解。
　　2、对说明方法辨识与理解。
　　3、对说明顺序的分析与理解。
　　4、对文章段落结构特点的分析。
　　5、对文意、层意、段意的概括。
　　6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。    
　　7、对说明语言准确性的体会。
　　【技法放送】
　　解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，组织答案巧解题。”
　　先读原文：1.了解文章大意 2.给段落标上序号 3.给重要句子和关键词做上记号。
　　其次读题干 ：1.题干能显示命题意图  2.题干能显示答题方向  3.题干能显示答题区位  4.题干能显示答题方法
　　最后写答案：1.确定区域圈点勾画  2.靠船下篙摘取原文　3.组织答案写全写顺　
　　【解题指导】
　　一、把握说明的对象与特征  
　　（一）说明文的类型
　　1、从说明对象分：事物说明文、事理说明文。
　　事物说明文：常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明。
　　事理说明文：常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。
　　2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文（生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美）。
　　3、常见题型：从说明对象看，这是一篇-----说明文。
　　解答：先判断该文是说明具体事物还是抽象事理，然后填“事物”或“事理”。
　　（二）说明对象及特征
　　1、明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。
　　2、找出说明事物的特征：一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置，比如篇首或节前。
　　3、常见题型：（1）如何找准说明对象? （2）说明对象的特征是什么？
　　解答：（1）①看标题。②抓首括句和中心句。（2）①看标题，特别是标题中的修饰、限定成分。②抓中心句，从文中的语句找出事物的特征。③从文中找原词、原句答。答案大部分在文章的第一、第二两个自然段。④借助于说明的内容，概括出事物的特征。⑤借助于一定的说明方法反观说明特征。
　　二、分析说明方法及作用
　　1、常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、列图表、引用说明。
　　2、常见题型： 划线句运用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？
　　规范性答题模式：这篇文章（或这段文字）主要运用了……的说明方法，说明了……内容（事物特征或事理），使说明……（参考下面说明方法的具体作用回答）。
　　常见说明方法及在文中的具体作用：
　　1、举例子：具体、真切、形象，便于读者理解。 答题思路：举……的例子具体、真切、形象地说明了说明了事物的……特点。
　　2．分类别：条理清楚。 答题思路：对……进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的……特点。
　　3．打比方：生动、形象，增强文章的趣味性。 答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。
　　4．列数字：科学、准确、具体。 答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了该事物的……特点，使说明更有说服力。
　　5．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，突出被说明事物的特征。 答题思路：把……和……进行比较，突出了说明对象的……特点（地位、影响等）。
　　6．下定义：科学、准确、精练、严密，使读者对概念有确切的了解。
　　答题思路：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示了事物的特征（或事理）。
　　7．作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。  下定义与作诠释的区别：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
　　8、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。
　　9、列图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物……特点。