约5870个字。

　　济川中学初三语文复习(名著阅读)  2012.2.20
　　济川中学钱汉江
　　《西游记》
　　【要点提示】
　　《西游记》是明代文学家吴承恩写的一部神魔小说。
　　《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回是全书的引子，其中前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫等故事，为他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经提供背景材料；第八回至第十二回则介绍小说的另一主人公唐僧，交代取经的缘由。第十三回至第一百回是故事的主体，写孙悟空皈(guī)依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
　　《西游记》通过神话的形式，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望，是正义的化身。孙悟空不畏强暴、敢于斗争的精神，具有深刻的社会意义，作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔鬼怪，象征着黑暗势力。这一正一反，既突出了孙悟空的英雄形象，又突出了斩妖降魔的内容，从而使贯穿全书的取经的目的退居次要地位。在吴承恩笔下，取经一事的宗教意义已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。
　　在塑造人物形象上，作者既刻画出了憨态纯朴、吃苦耐劳、贪吃好色的猪八戒，又勾勒出了恪守宗教信条和封建礼仪、迂腐顽固、是非不分的唐僧。
　　以诙谐的语言、大胆的想像，通过对人物的不同描写，歌颂了正义、勇于斗争的精神，鞭挞了黑暗、邪恶势力。
　　全书规模巨大，气势恢弘，情节生动、曲折，兼具物性、神性、人性的统一。
　　【链接中考】
　　1.(2005•泰州)“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔
　　精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。(3分)
　　示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲
　　情，同时也显示出她胸襟狭隘。
　　石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
　　2.(2008•连云港)孙悟空因“三打白骨精”被师父误解而逐回花果山。后来是什么原因促
　　使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途？(2分)
　　①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危；②师父有难(被黄袍老怪捉去)，八戒采用激
　　将法向师兄求救(义激孙悟空)。
　　3.(2009•泰州)《西游记》采用章回体结构，回目往往揭示了本回的主要内容。请根据第
　　七回的回目“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，简要概括出本回的主要情节(不超过
　　60个字)。(3分)
　　太上老君将大圣推入八卦炉炼丹。开炉时大圣逃出，再闹天宫。玉帝请来佛祖，大圣一
　　筋斗未能跳出佛祖手掌，被佛祖压在五指山下。
　　4.(2009•苏州)《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生
　　了哪些事他才被降伏的？(3分)
　　太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时，
　　孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。众神打他不过，请如来佛祖帮忙，最后被佛祖压在“五行
　　山”下。
　　5.(2010•镇江)《西游记》第十七回的回目是：“孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。”
　　请从起因、经过、结果三个方面，概述这个回目故事的主要内容。(3分)
　　黑风山妖怪(趁乱从观音院)偷走了唐僧的袈裟；孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，(不能
　　取胜)后去请观音菩萨帮忙；最终(观音)收服了黑熊怪，(悟空)夺回了袈裟。