新会一中　科　组　公开课教案
执教者 欧和庆 授课班级 初一（7） 授课日期 2003年5月23日第14周星期五
科目 语文 课题 综合性学习·漫话探险之　探险家的故事
教学目的 1. 进一步认识人类探险的意义。 2. 学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。 3. 提高搜集资料，筛选资料、利用资料的能力。 4. 在活动中培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。
重点、难点 　　让学生自己在课堂上操作计算机，通过互联网搜集资料，筛选有用的信息，分析资料解决问题，完成学习任务。
授课形式、教具、实验器材 　　教师运用Powerpoint制作投影片教学，学生自由上网查找资料，设计成果展示，完成教学任务。
教学内容、过程、板书设计 一．学习目标 1. 进一步认识人类探险的意义。 2. 学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。 3. 提高搜集资料，筛选资料、利用资料的能力。 4. 在活动中培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。二．教学重点、难点让学生自己在课堂上操作计算机，通过互联网搜集资料，筛选有用的信息，分析资料解决问题，完成教学任务。三．教学过程1．创设情景 导入新课今年是纪念登顶珠峰50周年，来自世界各地的登山者抱着同样的目的来到珠峰，以各自的方式来纪念这个重要的日子。老师截取五星红旗在世界最高峰飘扬的情景，同时播放《红旗飘飘》歌曲，让同学们轻松地进入到探险家的故事中来。【回顾】⑴在《伟大的悲剧》一文中，斯科特等探险家为什么要到南极进行探险，他们的探险意义何在？⑵在《登上地球之巅》一文中，王富洲等探险家为什么要攀登珠峰，他们的探险意义何在？【探险意义】认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。2．科学分组　准备活动活动前分组。把全班同学分为登山、极地和航天三个大组，每个大组推选一名同学任命组长。担任组长的同学必须能熟练操作电脑，具