有18道题，约5160个字。
上杭中学2011-2012学年第二学期七年级语文半期试卷
张月华
一、积累与运用（35分）
1、阅读下文，完成(1)－(4)题。（8分）
感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，使我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的kuì赠；，。
感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，你才会“执子之手，与子偕老”；感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。
请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
kuì( )赠吝( )啬
（2）解释文中加点词“坚守”（2分）
坚守：
（3）文中画浪线的句子有语病，请把改正后的句子写下来。（2分）
（4）在横线上补写一个句子，使之与画横线句构成排比句。（2分）
2、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成（1）—（3）题。（7分）
【古之黄河】
（1）面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
【近之黄河】
（2）阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（3分）
材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
【今之黄河】
（3）2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）
3、下列作品、出处、作家（编者）、时代或地区对应不正确的一项是（）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代
B. 《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林海音——台湾
C. 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——明代
D. 《伤仲永》——《临川先生文集》——王安石——北宋
4、《童年》中阿廖沙的良师益友有谁？（至少写出3个）对他影响最大的人是谁？给了阿廖沙怎样的影响？（7分）
良师益友：、、、
对他影响最大的人是：
影响：
5、用原文填空（10分）（7选5）
（1）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）
（2）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）
（3），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（4），散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）
（6）《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是：，。
（7）忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。
二、阅读（45分）
（一）阅读下面的文言文，完成6～8题。（10分）
（1）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（2）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6. 解释加点字词（4分）
（1）即书诗四句： （2）稍稍宾客其父：
（3）蒙辞以军中多务： （4）即更刮目相待：
7. 翻译句子，注意加点字的释义（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
8. 两个文段都在写人的变化，第（1）段方仲永从“指物做诗立就”最终落得（原文），其根本原因是（原文）；第（2）段中鲁肃的赞叹从侧面反映出，也从另外一个角度反映了。（每空1分，共4分）
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