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　　久违的传统教学方式：《记念刘和珍君》教学实录
　　执教者：刘有培
　　2004年9月下旬至10月上旬，我在乐山一中高二（18）班和高二（19）班教学《记念刘和珍君》。具体过程如下：
　　上课前板书：
　　今天学习中学语文教材传统名篇
　　记念刘和珍君
　　鲁迅
　　板书后，学生的情绪被调动起来了。
　　首先，教师范读全文。
　　教师朗读全文后，在黑板上写：
　　一、课文分析前的思想准备：
　　1.你怎样看鲁迅？（30字）
　　2.默写你印象最深的、最喜欢的鲁迅作品中的句子。
　　3.10年来，语文老师讲鲁迅作品，给你留下最深的印象是什么？
　　黑板上出示这样的3道题目后，要求学生动笔写下来。此时，要给学生留下足够的时间，教师巡视。发现对第1问有写得好的学生，留心记住。对语言简练优美、认识独到的（包括不同意见），板书在黑板上，请全班学生抄下来。
　　完成上述环节后，进入下一步：
　　二、解题：
　　1.刘和珍
　　对这个问题，依据教参，补充如下（教师念，学生听写）：
　　刘和珍（1904—1926），江西南昌人，1918年考入南昌省立女子师范，常读《新青年》等刊物。1921年冬创办“觉社”，提倡白话文。1923年毕业后考入国立北京女子师范大学预科班，后升入英文系，被选为学生自治会主席。“女师大学潮”中，与进步学生一道坚持斗争，在社会各界进步力量支持下终获胜利。1926年3月18日，组织女师大学生参加北京人民反对日本帝国主义侵略我国的抗议集会和游行示威，被段祺瑞反动政府杀害，年仅22岁。
　　2.“三一八”惨案
　　对这个问题，要求学生弄清书上的注释。
　　3．女师大学潮
　　根据注释，教师归结为下面这样几句话，请学生记录：
　　①1925年夏初，女师大学生反对校长杨荫榆；②杨荫榆开除校中六个学生自治会职员；③教育总长章士钊宣布解散女师大，派亲信刘百昭雇用男女流氓殴打驱逐学生；④女师大学生在西城宗帽胡同租赁房屋作为临时校舍，于9月21日开学；⑤在社会各界的支持下，女师大复校。
　　以上解题完成后，学生对当时的时代背景有了初步的了解。以下就可以进入课文的分析了。
　　但在分析课文前，需要让学生对全文的结构有所了解。所以安排以下环节：
　　三、结构把握
　　请学生给课文的七个部分标注小标题，或用一句话概括七个部分的意思。
　　在这个环节中，将学生中写得较好的板书在黑板上，做一点点评。教师在这时，不能将自己的理解公布出来。
　　完成上述“思想准备”“解题”“结构把握”以后，学生以为大体把握了课文了，以为