共23张。有教学设计，约2200个字。

《观舞记》教学设计
　　繁昌县第三中学周明
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1、理解、积累“静穆、粲然、妥帖、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。
　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。
　　能力目标：
　　1、研习精彩语段，品位本文优美生动的描写。
　　2、通过反复吟咏作者观舞后的感受，调动学生丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。
　　情感态度与价值观：引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。
　　教学重、难点：
　　1、重点：研习精彩语段，品位本文优美生动的语言描写。
　　2、难点：通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。
　　教学方法：情境导入法、联想想象法。
　　教具：多媒体。
　　课时：1课时。
　　教学过程：
　　一、以舞导入，欣赏“美”。
　　同学们，上课之前，我们先来欣赏一段带有异国风情的舞蹈片断，请大家用心欣赏这段舞蹈，观后试着说一说你观后的感受。（利用多媒体手段播放印度舞蹈）
　　观赏这段舞蹈后，大家内心的感受怎样呢？哪位同学试着用一二句话描述你刚才观看的这段舞蹈或是谈谈你观后的感受。
　　同学们，动人的音乐，优美的舞姿，给我们带来美的享受。可当要我们用语言文字来描述这种美好的享受时，许多同学为难了，为语言的匮乏而苦恼。那么，如何将这种艺术享受用语言文字表述出来呢？同学们不用着急。今天，我们一起来学习冰心奶奶记叙自己观看印度舞蹈的一篇散文——《观舞记》。希望学习这篇文章后，大家会有许多收获。（屏幕出示课题）
　　二、作者简介
　　冰心(1900．10一1999．2)，原名（谢婉莹），笔名冰心，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学家。“五四”时，她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体”，影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》，诗歌《春水》《繁星》等。