语文版《白鹅》教材解读及相关练习
石家庄经济技术开发区中学 温梅开
【第一部分：背景知识及相关背景】
一、字音及词义：
左顾右盼：向左右两边看。
麒qŠlŠn麟：传说中的一种动物，形状像鹿，头上有角，全身有鳞甲，有尾。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
架子十足：非常自高自大的样子。
猥w‡i鄙：卑鄙低劣。
冥玩：愚昧顽固。
叫嚣xio：大声叫喊。
引吭：放开喉咙，吭，喉咙。
宵小：坏人。
局促：拘谨不自然。
三眼一板：比喻有条理，合规矩。
窥ku‰伺sŒ：暗中观察，等待机会。
空空如也：空荡荡的样子。
蹑niˆ手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻。
不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承爱。
不拘：不论。
岑c†n寂：寂静；寂寞。
二、相关背景：
1、关于作者：
丰子恺先生（1898—1975）著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1921春赴日，研究绘画，学习小提琴，进修日语、英语。1925年到上海，与文化界名人叶圣陶、胡愈之、夏衍等组织立达学会，创办立达学园。1939年4月受校长竺可桢之聘到广西宜山，任西迁途中的浙江大学的艺术指导，后随校迁至贵州遵义。1942年11月离开浙大，去重庆国立艺术专科学校任职。新中国成立后，历任上海市人民代表、全国政协委员、中国美术家协会上海分会主席、上海文联副主席、上海中国画院院长等职。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。
丰子恺先生博学多能，在漫画、散文、美术、音乐理论、翻译、书法及艺术教育等诸多领域均有突出成就。丰子恺的散文，在我国新文学史上有较大的影响。他的主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论经外，大都是叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事从丰子恺先生的作品中，读者可以了解到他丰富的生活经历，看到他所接触的多姿多彩、纷繁复杂的人和事，感受到他那浓厚的生活情趣。从中细细体味，实在是一种艺术享受。
2、关于写作背景
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外的一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽、养鹅，这就成了作者排遣苦闷的一种寄托。
【第二部分：整体感悟】
一、谋篇立意
课文是作者对重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同“傲慢性格”做了生动的描绘；二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。
二、文章脉络
课文开头，先交代了白鹅的来历和“我”对它的初步印象——“性格傲慢”。这是作者抓住白鹅外形上的显著特征（头比较高），与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物进行比较后作出的推断。然后，作者分别从叫声、步态、吃相三个方面具体展现白鹅的“傲慢”之气。
写它的叫声时，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严厉”。写它的步态，与鸭作比较，突出白鹅的从容不迫，这时白鹅的“傲慢”简直就是没有自知之明的狂妄。白鹅“吃饭”是最有意
