约4300字。

《白鹅》知识点拨及同步练习

【知识点精析与应用】
文章主旨
课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘；二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。

文章结构
课文开头，先交代了白鹅的来历和“我”对它的初步印象——“性格傲慢”。这是作者抓住白鹅外形上的显著特征(头比较高)，与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物进行比较后作出的推断。然后，作者分别从叫声、步态、吃相三个方面具体展现白鹅的“傲慢”之气。写它的叫声时，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严肃庄重”；与狗比较，突出白鹅叫声的“严厉”。写它的步态，与鸭作比较，突出白鹅的从容不迫，这时白鹅的“傲慢”简直就是没有自知之明的狂妄。白鹅“吃饭”是最有意思的。白鹅吃饭的程序“三眼一板”、“一丝不苟”，而附近的狗却“伺机偷吃”，主人无奈只好在一旁伺候着。白鹅的“傲慢”真是非同一般。作者之所以能对白鹅做如此生动的描写，是因为他进行了认真的观察。
最后一段，作者写白鹅对“我”一家人所做的贡献。物质上，白鹅生的蛋成为一家人难得的“美食”，为我家创造了不少价值。精神上，白鹅为我们荒凉的


【同步达纲练习】
一、下面加粗字的注音有错误的是　　(　　)
A．盛馔(zhuàn)　　稻草(dào)　　猥鄙(bǐ)
B．篓子(lǒu)　　　蹲伏(dūn)　　叫嚣(xiāo)
C．引吭(háng)　　 冥顽(míng)　 愚蠢(yú)
D．分娩(wǎn)　　　窥伺(kuī)　　滋味(zī)

二、在下面空白处根据所给的拼音填上恰当的字
1．左(gù)______右盼 2．刁奸(wěi)______鄙
3．(yáo)_______头摆尾 4．(suǒ)_________碎而愉快
5．(lì)______声呵斥 6．(pō)________不容易
7．丝毫不(gǒu)______ 8．不(shèng)_________其烦
9．小心(yì yì)_______ 10．昂胸(tū)__________肚

三、根据语境解释句中加粗字的词，然后用其造句
1．这食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板。

2．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

3．邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

4．我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

四、下面句子有语病的一句是　　(　　)
A．这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B．我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C．它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D．每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。

五、阅读下面的文字，然后回答问题

(一)
这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物,头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表