约3600个字。

　　古诗文训练（一）
　　一、诗文积累运用（24分）
　　1.                        ，不亦君子乎？温故而知新，。
　　2.孔文子被称为“文”的两个条件是：，。
　　3.孔子对学与思的辩证关系是这样论述的：，。
　　4.面对别人的优点和缺点，孔子是怎么对待的？，。
　　5.《夜雨寄北》中写诗人自己对未来的希望和设想的诗句是：，
　　？
　　6.《送杜少府之任蜀州》中既是惜别，又是宽慰的句子是：，
　　。
　　7.                                ，到乡翻似烂柯人。
　　8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人达观思想的诗句是：
　　，。
　　9.我寄愁心与明月，。
　　10.《登飞来峰》中，带有自警自策意味的诗句是：，。
　　11.当我们登上峰颠时，放眼望去，就实现了杜甫在《望岳》中的愿望：，。
　　12.《观沧海》中通过写大海囊括宇宙的豪迈气概来表现诗人博大胸襟的诗句是：，；，。
　　二、文段阅读（96分）
　　（一）伤仲永（48分）
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
　　1. 解释加线词语（14分）
　　（1）世隶耕（）（2）未尝识书具（）（3）借旁近与之（）（4）其诗以养父母收族为意（）（5）自是指物作诗立就（）（）（6）稍稍（）（7）宾客其父（）（8）丐之（）（9）父利其然也（）（10）日扳仲永（）（11）环谒（）（12）不能称前时之闻（）（13）泯然众人矣（）
　　2. 方仲永的变化经历了哪几个阶段？（6分）

　　3. 文章第一段“金溪民方仲永，世隶耕”交代了哪些内容？有什么作用？（4分）