约4470字。

　　《致橡树》教学设计
　　执教人：陈婧 2009123125
　　教学目标：
　　一、知识与能力：1、了解朦胧诗；
　　2、品读诗歌，体会作者的思想感情；
　　3、树立正确的爱情观、人生观。
　　二、过程与方法：读准字音，读准节奏，读出韵味，读出意趣；师生同读，同品， 同讲，同评，同写。
　　三、情感、态度与价值观：在反复诵读中对意象、音韵、节奏反复品味，逐渐悟出诗中情感，产生共鸣；激发学生对朦胧诗的热爱，培养学生的审美鉴赏能力；激励学生敢于跳出课本，发表自己的独到见解，培养创造性阅读品质。
　　教学重点：
　　1、理解诗歌中鲜明而各具特色的意象。
　　2、理解诗歌抒发的思想感情。
　　3、感受诗歌语言表现出来的节奏。
　　4、培养学生热爱自然，热爱人生，热爱生活的感情。
　　教学难点：
　　1、《致橡树》的主题思想（诗歌表现出来的爱情观）。
　　2、《致橡树》的主要艺术特色，特别是诗中象征手法的运用。（分析诗歌中的意象及其象征意义。）
　　课型：诗歌鉴赏课
　　教学方法：诵读、讨论
　　教具（教学媒体）：多媒体课件
　　教学时数：1课时
　　教学内容与过程：
　　一：导入
　　1、爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”便是古人留下的表达爱情的千古绝唱。虽然爱情这一主题亘古不变的，但随着时代的进步人们的爱情观是不断发展的，今天我们来学习我国当代著名女诗人舒婷的代表作《致橡树》，看看她在这里表达的是怎样的爱情观。首先让我们一起听一首非常舒缓的歌曲，让我们一起感受一份温馨的感情，在优美的曲调中体味“执子之手屋子偕老”的含义（欣赏苏芮的《牵手》）。
　　2、作者简介：舒婷：原名龚佩瑜，中国当代朦胧派诗歌的代表人物。主要作品有：《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《烟》，她的《祖