约3420字。

　　1、 新闻两则
　　主备：贾田田
　　[学习目标]
　　1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
　　2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。
　　3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
　　4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
　　[学习重点]
　抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
　　[课时安排] 2课时
　　[学习过程]
　　第一课时
　　一、创设情景，走进新闻。
　　同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？
　　新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
　　二、走进新闻——新闻有哪些特点和要素？
　　新闻的特点：真实性、及时性、简明性。
　　新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。）
　　新闻的基本结构：
　　标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。
　　导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。
　　主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。
　　括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。
　　三、第一次先学后教
　　1、教师检查预习情况
　绥靖（）阌（）聿（）星宿（）鄂豫（）
  古宛县（）潢川（）濂（）隅（）
　　2、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。
　　3、根据新闻的结构特点，理清文章的层次及新闻的要素。
　标题：人民解放军百万大军横渡长江。
　导语：人民解放军百万大军—————均是人民解放军的渡江区域。
　主体：20日夜起，—————————课文最后。
　　4、再读课文，理清记叙的六要素：