约2720字。

　　《第一次真好》集体备课
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　1、识记和理解“玲珑剔透”“低回”等词并搜集信息了解作者。
　　2、理解课文内容与主旨，了解夹叙夹议和详略得当的写法。
　　过程与方法
　通过对课文的品读，深层次把握文章主旨。
　　情感态度、价值观
　　感悟并学会珍惜人生“第一次”的体验。
　　【教学重点】通过对课文的品读，深层次把握文章主旨。
　　【教学难点】“第一次的经验不一定都愉快”等关键语句的含义。
　　【教学方法】朗读结合小组交流班内讨论
　　【学生课前准备】读课文二遍，掌握生字词。
　　【教学过程】
　　一、欣赏图片，自由联想
　　多媒体演示三幅图片（①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。②我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行及其感言。③刘翔第一次获得奥运会短跑冠军及其感言。）
　　请学生欣赏图片，自由发表联想。
　　教师小结：其实，每个人的人生中都会有很多的“第一次”，每个人对“第一次”的感受也不尽相同，三位名人的第一次，意义也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人类历史的大飞跃，杨利伟的第一次，使飞船升空载上了中国人的名字，刘翔的第一次改写了世界短跑的历史，为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素珊的第一次给了她怎样的感想呢？我们一起走进她的文字来看看吧。
　　二、自主阅读，整体感知
　　1.指定一名学生朗读，正音正字。
　　2.全体学生默读，感知课文内容。
　　（1）全文一共记叙了哪些“第一次”？
　　第一次看见结实累累的柚子树、第一次看见十姊妹孵出的小鸟、第一次去露营、第一次动手做饭、第一次坐火车、第一次坐飞机、第一次看见雪、第一次看到自己的作品用铅字印出来……
　　（2）作者对“第一次”有怎样的感受？
　　学生可以从文中找到以下句子：“第一次真好”、“第一次的感觉真奇妙”、“‘第一次’值得你低回品味”、“‘第一次’给作者留下不可磨灭的印象”、“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”。
　　用一句话概括就是“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”。
　　（3）作者说“第一次真好”、“第一次的感觉真奇妙”，好在哪里?奇妙在哪里?请用课文的例子说明。
　　讨论并归纳：好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷，给人留下了不可磨灭的印象。如第一次见袖子树，心头充满了喜悦与新奇，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。
　　（4）找出全文的主旨句并谈谈你对它的理解。
　　主旨句：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
　　这句话告诉我们：生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。