育星资源网
学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
综合
会员
注册
登录
会员中心
如何汇款
在线充值
搜索
文章
备课
专题
精品
留言
2012-2013学年度高中语文必修四期末检测试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
必修四试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
81 KB
评级:
时间:
2012/9/22 17:46:58
下载:
本月:1 总计:167
点数:
1 下载点
如何增加下载点
点此下载
共18题,约13470字。
人教版必修四期末检测检测试卷
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文段,完成1~3题。
人类为何消灭不了蚊子
罗琀湘
如果有一种昆虫能让人类恨之入骨,那可能非蚊子莫属了。它们传播病毒,给我们带来疟疾、登革热、黄热病、西尼罗河热等致命疾病。世界上每年有5亿人感染疟疾,其中大约200万人因此丧命。
蚊子以人为攻击目标的历史其实不是很长。随着人类数量在最近几千年里猛增,居住地人口日益密集,人类制造罐子用于存水,人类开渠挖沟……这些都为蚊子提供了更多的孳生地。蚊子需要在水里产卵,自然它们就跟踪人类而来。
近年来,人们开始实施一种“新的策略”:尝试给蚊子“治病”而不是设法去消灭它们。这一策略基于这样一个事实:在进化的过程中,成千上万种寄生虫曾尝试在蚊子身上寄生,但成功的只有疟原虫和其他少数几种寄生虫,蚊子成功地抵御了绝大部分寄生虫的侵入。传播疟疾的寄生虫需要整整十天才能在蚊子体内繁殖起来,所需时间与蚊子的生命周期十分接近。大多数蚊子在疟原虫有机会传播疟疾之前就已经死于非命。
有科学家采用基因工程方法在蚊子体内合成了一种能够产生缩氨酸的基因,它可以保护蚊子免受疟原虫的侵害,但如何才能在野外对蚊子进行这种“基因修改”呢?看来,用这种方法给蚊子“治病”目前还难以办到。又有科学家转而尝试用某种抗疟疾药物对蚊子进行预防性“治疗”,这种药物是一种无毒无害的基因改造细菌,可投放到野外去“喂”蚊子。但也有科学家指出,减少能够传染疟疾的蚊子数量,在短期内看是好事,但也是危险的事,因为这会使人们失去在很长时期内形成的免疫力,一旦传染疟疾蚊子的数量发生反弹,死于疟疾的人数将会急剧上升。
当一些科学家利用“基因战术”培养和研究蚊子的时候,一些在疟疾横行地区工作的医生们也有了他们自己有趣的发现:有的人家吸引了许多蚊子,有的人家里却没有一只蚊子。部分原因和地势有关,越靠近沼泽地,蚊子活动越猖獗。但这不是全部的原因,还和住在里面的人有关。
那些“招蚊子者”被称为“超级传播者”,他们更容易感染疟疾并将疾病传播开来,因为大多数的蚊子总喜欢叮咬他们。鉴别出这些“超级传播者”并治愈他们,将有助于阻断疟疾的传播。
气味之间的微妙不同会吸引蚊子,只要我们破解这个气味之谜,那么我们就能发现那些“超级传播者”,甚至发明出一种让蚊子无法抗拒的气味捕蚊器,让数以百万计的蚊子义无反顾地走上死亡之路。但是,要真正破解这个谜团相当困难,问题在于哺乳动物的气味大致是相同的。人类身上大量存在并散发出的两种主要气味是乳酸和二氧化碳,其气味之浓烈足以压倒其他一些微弱的气味。另外,人的气味还受到情绪压力或饮食差异等因素的影响,每个人的气味每天都会有所变化。
迄至今日,在这场“人蚊之战”中,人类仍然处于下风,但也许有一天,会有一种科学办法可以一劳永逸地结束这场大战,人类最终会战胜蚊子,毕竟人要比蚊子聪明得多。
(《共鸣》2010第8期有删改)
1.下列不属于“新的策略”的一项是( )
A.利用“基因战术”培养和研究蚊子,尝试给蚊子“治病”,减少能够传染疟疾的蚊子数量,而不是设法去消灭它们。
B.对蚊子进行基因修改,在蚊子体内合成了一种能够产生缩氨酸的基因,保护蚊子免受疟原虫的侵害。
C.使用某种抗疟疾药物,即一种无毒无害的基因改造细菌,可投放到野外去“喂”蚊子,对蚊子进行预防性“治疗”。
D.发明出一种让蚊子无法抗拒的气味捕蚊器,让数以百万计的蚊子义无反顾地走上死亡之路。
【答案】 D(与原文文意不符。原文说“新的策略”是“给蚊子‘治病’而不是设法去消灭它们”。)
2.下列对文意的理解,符合原文意思的一项是( )
A.人们对蚊子恨之入骨,是因为蚊子传播病毒,世界上有五亿人感染疟疾,大约200万人因此丧命。
B.用抗疟疾的药物对蚊子进行预防性“治疗”,在短期内应该是好事,但有可能使人们失去在很长时间内形成的免疫力。
C.有的人家吸引许多蚊子,蚊子更喜欢叮咬他们,原因之一是这些“超级传播者”容易感染并传播疟疾。
D.乳酸和二氧化碳是人类身上的两种主要气味,受到情绪压力或饮食差异等因素的影响,它们每天都产生变化。
【答案】 B(A原文是“世界上每年有五亿人感染疟疾”C因果倒置。D“每个人的气味每天都会有所变化”,而不仅是“乳酸和二氧化碳”发生变化。)
3.根据原文内容,下列推断不正确的是( )
A.蚊子孳生于水中,给人类健康带来危害。我们可以填平低地,疏导积水,经常清理存水的器皿,使其幼虫无处生存,灭蚊会有好效果。
B.疟原虫能寄生在蚊子身上并不断繁殖,带有疟原虫的蚊子叮咬人时,便会把疟原虫注入人的血液里,使被叮者感染,患上疟疾。
C.气味之间的微妙不同会吸引蚊子,如果能将人类的气味稍微改变一点,也许就能让蚊子产生困惑,从而使人在蚊子面前“隐身”。
D.虽然目前在这场“人蚊大战”中,人类仍然处于下风,但将来,聪明的人类一定能运用基因技术,最终战胜蚊子,消灭蚊子。
【答案】 D(原文说“也许有一天,会有一种科学办法可以一劳永逸地结束这场大战”,是“也许”不是“一定”,“科学办法”不一定是“基因技术”。)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。其后有邹子之属。
齐有三邹子。其前邹忌,以鼓琴干威王,因及国政,封为成侯而受相印,先孟子。
其次邹衍,后孟子。邹衍睹有国者益淫侈,不能尚德。乃深观阴阳消息而作怪迂之变,《终始》、《大圣》之篇十余万言。其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠。其术皆此类也。然要其归,必止乎仁义节俭,君臣上下六亲之施,始也滥耳。王公大人初见其术,惧然顾化,其后不能行之。
是以邹子重于齐。适梁,惠王郊迎,执宾主之礼。适赵,平原君侧行撇席。如燕,昭王拥彗①先驱,请列弟子之座而受业,筑碣石宫,身亲往师之。其游诸侯见尊礼如此,岂与仲尼菜色陈、蔡,孟轲困于齐
点此下载
欢迎关注育星资源网公众号
“yxzyw2002”
获取更多信息与服务
相关资源:
2012-2013学年度高中语文必修四第四单元检测试卷 人教课标版
2012-2013学年度高中语文必修四第三单元检测试卷 人教课标版
2012-2013学年度高中语文必修四第二单元检测试卷 人教课标版
2012-2013学年度高语文必修四第一单元检测试卷 人教课标版
高中语文必修四同步练习 人教课标版
语文吟诵会——高二(1)班必修四知识竞赛ppt 人教课标版
2011-2012学年度高中语文必修四文言文复习训练试题 人教课标版
高中语文必修四基础知识复习 人教课标版
陕西师大附中2011-2012学年度第二学期期末考试高一年级语文必修四..
浙江省温州中学2011-2012学年度语文必修四期末测试卷 人教课标版..
Top