共56张。两课时，重难点突出，问题层层深入，图文并茂。有配套教案约3200字。

　　《桃花源记》教案
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、情感态度价值观：了解作者笔下的理想社会。
　　2、知识和技能：掌握一些文言实词和虚词；了解古今义的变化；了解文言文中的省略现象；理解文章的内涵。
 3、自主合作探究的学习方法。
　　【教学辅助】多媒体教学平台
　　【教学内容及过程】
　　第一课时
　　一、导入新课
　　同学们学过“世外桃源”这个成语吗？它是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的，不遭战祸的安乐而美好的地方。现在我们一起跟着渔人到这个世外桃源去看看。
　　二、检查预习
　　1、查字典，读准下列加点字的音。
　　舍(ｓｈě)船屋舍(ｓｈè)    俨( ｙǎｎ)然豁( ｈｕò )然垂髫(tiáo)
　　怡(ｙí)然阡(ｑｉāｎ)陌(ｍò)    便要(ｙāｏ)还家诣(ｙì)太守
　　遂(ｓｕì)与外人间(ｊｉàｎ)隔邑(ｙì)人处处志(ｚｈì)之
　　2、熟读课文，查字典，参考课文注释，试翻译课文。
　　三．作者及社会背景。
　　晋——东晋政治黑暗,连年战乱。陶渊明——名潜,字元亮,号五柳先生。东晋浔阳柴桑人。古代最著名的田园诗人，他诗辞赋都有很高的成就。主要有《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》、《咏荆轲》、《桃花源诗并序》等。
　　四、课文字词句学习。
　　1、朗读课文。（或听老师范读，听课文录音后齐读课文）
　　2、请同学们试翻译课文。（每生翻译一句）
　　3、掌握课文注释的词语。（补充注释如下）
　　为业：靠……谋生。缘：沿。夹岸：夹着溪流两岸。杂：别的。
　　鲜美：鲜艳美丽。异：诧异。穷：穷尽。舍：舍弃，放弃。
　　豁然：开通、敞亮的样子。开朗：开阔明亮。平旷：平坦开阔。属：类。
　　悉：全。怡然自乐：喜悦，心满意足。所从来：从哪儿来。咸：都。
　　问讯：打听消息。先世：祖先。妻子：妻子儿女。邑人：同乡人。
　　不复出焉：不再从这里出去。焉：于之，从这里。间隔：断绝了往来。皆：都。
　　叹惋：感叹，惋惜。延：请。语云：告诉（他）说。不足：不值得。既：已经。
　　志：做记号。诣：拜见。如此：像这样。遣：派。欣然：高兴地。