约4080个字。

　　28.《观潮》导学案
　　设计：老骥伏枥
　　【学习目标】
　　1、积累文言词语。
　　2、能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。
　　3、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。
　　【学习重点】
　　积累文言词语，提升文言文阅读素养。
　　【学习难点】
　　学习正面描写与侧面描写相结合的方法。
　　【自主预习案】
　　1、给加点字注音。
　　①京尹(   )    ②乘骑(   )     ③艨(   )艟（)
　　④溯（）⑤善泅(   )者⑥一舸(   )无迹
　　⑦履（）⑧罗绮（）⑨僦(   )赁(   )
　　2、解释下列加点词语。
　　既望：（）方其远出海门。（）
　　仅如银线。（）际天：（）
　　沃日：（）艨艟：（）
　　既而尽奔腾分合五阵之势。（）一舸无迹（）
　　为火所焚：（）披发文身，（）
　　倏而黄烟四起，人物略不相睹。（）（）
　　溯迎而上，出没于鲸波万仞。（）（）
　　3、尝试翻译第三段。
　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　【课内探究案】
　　一、情景导入，明确目标。
　　钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景，古人称为“壮观天下无”。观潮也成了古今盛事。
　　我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。我们今天就来看看作者眼中的钱塘江潮是怎样的景观。
　　本节课我们的学习目标是：（见上文）
　　二、自主探究，释疑解惑。
　　（一）感知江潮
　　1、播放钱塘江潮的音视频资料，从直观上让学生感受钱塘江潮的壮观；并播放课文朗读音频，整体感知，请同学们在听的时候，注意句子的断句停顿。
　　2、听完之后，你觉得文中那句话最能表达你心中的感受？

　　3、学习文言文，很重要的一点就是积累文言词汇。你还有那些词语意思不懂呢？请你大声说出来。
　　4、再自读课文，说一说每段写的是什么内容，请简要概括。