约3030字。

　　高考作文新题设计
　　湖南 吴同和
　　1、请以“感恩”为题，写一篇文章。
　　要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文体不限。3、不少于800字，文言文600字左右。
　　【写作导引】
　　“感恩”，意思是对别人所给的帮助表示感激，并设法报答。有的人，知恩图报，无论是对国家、社会、父母、师友，都竭尽全力，身体力行；有的人，觉得对自己有恩的人太多，不知如何一一报答，因而困惑不已；有的人，徒有感恩之心，而无报答之行，只是凑凑热闹，嘴上说说而已；有的人，不但并无感恩之心，反而埋怨自己得到太少，国家、社会、父母、师友亏欠他太多，根本没有想到如何感恩……
　　欲“感恩”，须先“知恩”。高中学生，十六七年人生旅途，十一二载求学生涯，回首追怀，实受恩多多：时代、社会、国家、人民，老伙伴、新朋友、忘年交、陌生人，均有恩于彼；父母养育之恩，师长培育之恩，学友激励之恩，路人滴水之恩，须臾不离左右；成功时，知己忠言逆耳，失败时，同窗鼓劲加油；危难中，勇者施以援手，徘徊中，智者启之前程……这些人和事，如影随形，助其成长，恩莫大焉！
　　所以，我们都应该学会感恩。至于如何落实到行动上，则既可立竿见影，“一礼还一报”，也可“君子报‘仇’，十年不晚”；某甲有恩与你，你却帮助了某乙、某丙；某人英雄事迹感动了你，你坚定了为人民服务的信念……而较高层面的感恩行为是，受恩于时代、社会、国家、人民，父母、师友，因而深思，因而感悟：为报效祖国人民，为回报父母师长，竭尽全力，将大爱之心、奉献之举，熔铸到自己的思想言行之中。
　　于是可知，此题最适合青年学生抒发真情实感，而由于各人经历殊异，感受有别，故尔文章将千人千面，异彩纷呈。
　　写好此文，关键在于找到最佳切入点，一旦确定，千万不要中途改变主意。对于任意一位写作主体，施恩者可具体（如父母、师友），可抽象（如时代、国家）；其恩泽有大有小，大至决定一生命运，小如解决一道难题，林林总总，均可入题。作者应以自己感受最深、对自己影响最大的人与事、情与理立意，或叙述，或抒怀，或说明，或推演，或阐析，或论证，以构制华章。
　　《感恩》一题，虽为命题作文，实际上也是话题作文，即以“感恩”为话题，或纵横上下，明其理，悟其禅；或洋洋洒洒，叙其事，画其人；或细针密线，会其意，抒其情……在文体选择上，也十分自由：议论文、记叙文、散文、随笔、小品、书信均可。
　　为高校选拔人才、学生展示才华计，题面文字有“文言文600字左右”的特别“要求”，供个别考生选用骚赋、骈散、议辩、问答、赠序、书启等文体写作，以求在“发展等级”加分。    
　　2、           请以“网”为题，写一篇文章。