《死水》教案1

死水<br>
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　　一、教学目标<br>
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　　（－）通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力。<br>
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　　（二）体会《死水》用反语描写丑的事物，使丑的事物显得更丑的写法特色。<br>
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　　（三）鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特点。<br>
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　　（四）培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。<br>
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　　二、难点、重点分析<br>
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　　（一）《死水》究竟象征着什么？<br>
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　　分析：一般人认为，《死水》一诗，从创作、发表到结集出版，随时地不同，至少有三重意义。<br>
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　　第一重意义：从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。<br>
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　　此诗的后面，署有创作时间：1925年升月。正是在美国芝加哥留学的闻一多先生谁备提前回国的前夕。留美期间闻先生的情绪，有两个突出的方面：一是由于他在美国身受种族歧视之苦，对美国社会那种在繁华掩盖下的腐朽与罪恶感到愤怒与厌恶；一是对自己的祖国的无限热爱与思念。在这种情绪支配下，他写下了许多充满爱国反帝激情的诗篇，如《孤雁》、《太阳岭》、《记菊）等。这种爱国反帝的激情，更集中地表现在他回国前夕所写的《洗衣歌》、《七子之歌》、《醒呀》、《死水》等诗中，如诗人所说，这些诗是“历年旅外因受尽帝国主义的闲气而喊出的不平的呼声”。<br>
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　　诗人是这样描写“死水”的外表的：一池的“绿酒”，上面有绿的“翡翠”、红的“桃花”、闪光的“罗结”和灿烂的“云霞”，还“飘满了珍珠”，又有“歌声”。诗人又是这样揭示“死水”的内里的：里面有的是“破铜烂铁”和“剩菜残羹”，这些污秽的东西在这里霉烂、发酵；那翡翠便是破铜之绿，桃花是烂铁之锈，罗结是油腻的光，云霞是霉菌，绿酒是一沟臭水，珍珠是臭水上的泡沫。可见，“死水”的外表的华美，只是污秽和垃圾的霉变。<br>
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　　华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗？<br>
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　　第二重意义：从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。<br>
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　　《死水》虽然创作于1925年4月的芝加哥，其原意如上所述。那么，到了1926年4月，身在北京的闻一多先生，才特意把它拿出来发表，又有什么新的含意呢？<br>
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　　1926年3月18日，就是鲁迅说的“民国以来的最黑暗的一天”，段棋瑞北洋政府血腥屠杀请愿的爱国学生，制造了震惊中外的三·一八惨案。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧； <br>
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　　来本课为人教版试验课本的篇目。<br>
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　　“不如让给丑恶来开垦”。态度是这样的决绝、激烈！<br>