放飞发散性思维的翅膀
——议论文写作多角度立意训练
琼海市华侨中学　吴荣
教学目标：让学生学会审题和立意，把握作文审题的命脉，
能按要求进行高水平的写作。
教学过程：
一、导入新课
图片导入①图片1、2；②古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”
二、上新课（立论）
议论文的立意，就是确立文章的论点，即文章所表达的思想、观点、主张等。
（一）正确：
论点没有错误，符合马列主义的观点，
符合时代精神，符合民族传统美德
立论合乎试题要求，不偏题，不离题，不走题
（二）鲜明：
论点要非常明确、不模棱两可
观点应该在比较明显的位置突出出来
（三）深刻：
论点能反映客观事物的本质，挖掘出生活的底蕴
（四）新颖：
文章中要表现出新的见解、新的认识

如何使议论文的立论尽量做到正确、鲜明、深刻、新颖？
要有正确的思想认识
要选择适当的角度
要向深处开掘
三、议论文立论的途径
一、挖奇掘新，别开生面
力图跳出窠臼（kējiù），在别人一般的立意上挖奇掘新，讲出一点别人没有讲过的道理，提出一点自己独有的见解，给人一种新的感受和启迪。
怎样才能做到立意新颖呢？
（一）、平时注意学习新知识，接受新观点，观察新事物，积累丰富的写作素材
（二）、一时挖掘不出更新的观点，也要对人云亦云的“说法”多问几个“为什么”，以求逐步深入，如剥茧抽丝，渐渐逼近内核，最终体察出内蕴之理

1983年全国高考看图作文——漫画《这里没有水，再换个地方挖》。

有的考生在仔细观察了画面后，这样考虑：画中人连挖几井不见水，就犯了“浅尝辄止”的错误。但有没有更深一点的原因呢？有的考生联想到现实生活中的一些现象，想到画中人缺乏科学探测，于是命意为：只有科学，才能解放生产力，才能挖出幸福水。

课堂练习
（一）、以《海阔凭鱼跃，天高任鸟飞》为题，写一篇800字左右的议论文。
提示：题目本身就是一个论点，但是要由“鱼”、“鸟”到人，揭示其比喻义，就是说在优越的环境下，每个人都可以发展智能，施展才干。人尽其才是立论的关键。
（二）、林则徐有一幅堂联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”请以《谈谈“无欲”与“有容”》为题，写一篇议论文。
提示：堂联中的“有容”指胸怀开阔，容量大；“无欲”指名利观念淡薄，不谋私。弄清两个概念的含义后，还需搞清两者之间的关系：宽广的胸怀，不妒人之功，能容人之过的人与“无欲”（高尚的心灵）的人是统一的，由此提炼出新的论点来。
二、反弹琵琶，标新立异
挣脱传统观念的羁绊（），突破定向思维的束缚，从反面去发现事物的新的特点，见他人之未见，生发出全新的思想和观点 “直用其事，人皆能之，反其意而用之者，非学者高人，超越寻常拘jū挛之见，不规规然蹈袭前人陈迹者，何以臻此？”
平时应该养成从正反两方面考虑问题的习惯，这样才能具有独具的慧眼，从而化腐朽为神奇