约30090个字。

　　初中人教版语文八年级下册第三单元同步导学演练
　　山东省汶上县次丘镇教育办公室赵洪军邮编：272504 手机：13406260263
　　真的要征服自然吗
　　——《敬畏自然》同步导学演练
　　【导航•课前激趣】
　　当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵是否因此而受到深深的震撼呢?
　　【感知•文本主旨】
　　作者对观点的阐释是层层深入的，首先否定了人类“征服自然”的口号，认为这实在是自不量力的妄想，因为与大自然相比，人类的智慧实在算不了什么，人类的许多认识很幼稚，而大自然的智慧却是无与伦比的。接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的，是自然智慧的一部分，人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。
　　【积累•学有所得】
　　1.给下列加点的字注音。
　　（1）咫尺（）
　　（2）逢蒿（）
　　（3）鲲鹏（）
　　（4）狼藉（）
　　（5）相形见绌（）
　　（6）深邃（）
　　（7）混淆（）
　　（8）硕大（）
　　2.下列词语中没有错别字的一组是
　　（1）不自量力
　　陷阱
　　沾沾自喜
　　（2）喜形于色
　　窃笑
　　狼藉班班
　　（3）相形见拙
　　呐喊
　　美味佳肴
　　（4）精巧绝伦
　　幼稚
　　高深漠测
　　3.把下面的反问句改成陈述句，然后比较一下，表达效果有什么不同。
　　（1）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
　　（2）那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
　　4.根据文意，填写词语。
　　人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。（）是令人厌恶的苍蝇蚊子，（）美丽可人的鲜花绿草；（）是高深莫测的星空，（）不值一提的灰尘，（）大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
　　5.将下列几个句子改写成一个完整的句子
　　（可增删词语，但语意不变）
　　这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。
　　又一个“世外桃源”
　　——《罗布泊，消逝的仙湖》同步导学演练
　　【导航•课前激趣】
　　同学们还记得陶渊明笔下的“世外桃源”吗？你还记得描写桃花源景色的句子吗？
　　外：忽逢桃花林……
　　内：复行数十步，豁然开朗……
　　——桃花源的景色很美，但我们都知道陶渊明笔下的桃花源是虚构的。其实在我国的大西北真的有一处曾被人喻为“世外桃源”的地方。今天就让我们一同走进这个地方——《罗布泊，消逝的仙湖》。
　　【感知•文本主旨】
　　《罗布泊，消逝的仙湖》是报告文学作家吴刚的一篇佳作，被评为2001年度中国最佳报告文学，作者在文中具体形象地报道了昔日牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲却变成今天一望无际、干枯萧条的茫茫荒漠的现象和原因，向人们强调了树立环保意识、搞好生态保护的重要性。
　　【积累•学有所得】
　　1.给下列加粗的字注音
　　（1）罗布泊（）（2）萧瑟（）（3）和煦（）（4）萎缩（）（5）干涸（）（6）庇护（）（7）吞噬（）（8）裸露（）
　　2.解释下列词语在文中的含义
　　（1）和煦
　　（2）萧瑟
　　（3）吞噬
　　（4）沧海桑田
　　3.填空：
　　本文是一篇（），这种体裁的文章兼有（）和（）两种特点。一个特点要求（），另一个特点则要求（），讲究（）、（）。
　　4.如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝”，可以吗？谈谈你的看法。

　　5.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体）
　　例句：（1）踏破青毡可惜，多行数步何妨。
　　（2）春花烂漫，请您手下留情。
　　仿句：__________________________________________________
　　【精读•学有所思】
　　①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
　　②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里