山西省太原五中2012-2013年学年度第二学期期中高二语文试题人教版

共17题，约8170字。
　　太原五中
　　2012—2013年学年度第二学期期中
　　高二语文
　　一、古代诗文阅读（28分）
　　（一）文言文阅读（14分）
　　阅读下面的文言文，完成1～4题。
　　张奂字然明，敦煌渊泉人也。父惇，为汉阳太守。奂少游三辅，师事太尉朱宠，后辟大将军梁冀府，以疾去官。复举贤良，对策第一，擢拜议郎。
　　永寿元年，迁安定属国都尉。初到职，南匈奴且渠伯德等七千余人寇美稷①，东羌复应之，而奂壁唯有二百许人，闻即勒兵而出，军吏以为力不敌，叩头争止之。奂不听，遂进屯长城，收集兵士，遣将王卫招诱东羌，因据龟兹，使南匈奴不得交通东羌。诸豪遂相率与奂和亲，共击南匈奴，连战破之。伯德惶恐，将其众降，郡界以宁。羌豪帅感奂恩德，上马二十匹，先零②酋长又遗金八枚，奂并受之，而召主簿于诸羌前，以酒酹地曰：“使马如羊，不以入厩；使金如粟，不以入怀。”悉以金、马还之。羌性贪而贵吏清，奂正身洁己，威化大行。
　　迁使匈奴中郎将。休屠各③及乌桓并同反叛，兵众大恐，各欲亡去。奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安。乃潜诱乌桓阴与和通，遂使斩休屠各渠帅，袭破其众。延熹二年，梁冀被诛，奂以故吏免官禁锢。在家四岁，复拜武威太守。平均徭賦，率厉散败，常为诸郡最，河西由是而全。其俗多妖忌，凡二月、五月产子及与父母同月生者，悉杀之。奂示以义方，严加赏罚，风俗遂改，百姓生为立祠。九年春，征拜大司农。鲜卑闻奂去，其夏，寇掠缘边九郡，杀略百姓。秋，鲜卑复率八九千骑入塞，缘边大被其毒。朝廷以为忧，复拜奂为护匈奴中郎将，赏赐甚厚。匈奴、乌桓闻奂至，因相率还降，凡二十万。奂但诛其首恶，余皆慰纳之。唯鲜卑出塞去。
　　奂少立志节，尝与士友言曰：“大丈夫处世，当为国家立功边境。”及为将帅，果有勋名。董卓慕之，使其兄遗缣百匹。奂恶卓为人，绝而不受。光和四年卒，年七十八。
　　（节选自《后汉书•张奂传》）
　　【注】①美稷：南匈奴单于的居所。②先零：羌族的一支。③休屠各：部落名。
　　1．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（2分）
　　A．后辟大将军梁冀府       辟：被征召
　　B．匈奴不得交通东羌       交通：勾结
　　C．羌性贪而贵吏清         贵：高贵
　　D．缘边大被其毒           被：遭受
　　2．以下各组句子中，全都表明张奂“立功边境”的一组是（2分）
　　①共击南匈奴，连战破之
　　②将其众降，郡界以宁
　　③奂正身洁己，威化大行
　　④迁使匈奴中郎将
　　⑤常为诸郡最，河西由是而全
　　⑥大丈夫处世，当为国家立功边境
　　A．①②⑤         B. ①③④        C. ②④⑥       D. ③⑤⑥
　　3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
　　A．张奂作战有勇有谋，虽然与南匈奴的兵力悬殊，但仍然坚持出兵抗击，最终通过占据有利地势、招募士兵等手段击败敌人。
　　B．羌族各部的首领感激张奂的恩德，送来了金、马作为礼物，张奂廉洁自律，把这些东西都还给了羌人，他的威名逐渐传播开来。
　　C．张奂曾在大将军梁冀府中任职，受牵连而被免官，鲜卑侵犯边境时，朝廷这才起用张奂，授予官职，这反映出他超群的才干。
　　D．张奂年少时胸有大志，后来做将帅期间建立了不少功劳，董卓仰慕他，派人给他送礼，张奂因为不喜欢董卓而拒绝他的馈赠。
　　4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
　　（1）奂壁唯有二百许人，闻即勒兵而出，军吏以为力不敌，叩头争止之。（4分）
　　（2）乃潜诱乌桓阴与和通，遂使斩休屠各渠帅，袭破其众。（4分）
　　（二）古代诗歌阅读（8分）
　　阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
　　寄全椒山中道士
　　韦应物
　　今朝郡斋冷，忽念山中客。
　　涧底束荆薪，归来煮白石①。
　　欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
　　落叶满空山，何处寻行迹？
　　【注】①煮白石：《神仙传》云：“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮，因就白石山居，时人故号曰白石先生。”
　　5．全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。（4分）
　　6．这首诗的首联与尾联中最凝练传神的各是哪个字？请简析其表达效果。（4分）
　　（三）名篇名句默写（6分）
　　7．补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
　　（1）少焉，________________，徘徊于斗牛之间。白露横江，________________。
　　（苏轼《赤壁赋》）
　　（2）予谓菊，________________；牡丹，花之富贵者也；莲，________________。
　　（周敦颐《爱莲说》）
　　（3）夕阳西下几时回？________________，________________。小园香径独徘徊。
　　（晏殊《浣溪沙》）
　　二、文学类文本阅读（18分）
　　阅读下面的文字，完成8～11题。
　　人物
　　【罗马尼亚】扬•伯耶舒
　　有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。我的回答简单而又干脆：主要来源于生活。我只要去大街上走几个小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就会出现了。
　　前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中年妇女。
　　她先是逗我的小狗，而后又同我聊了

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