（鄂教版）2005年七年级下册第四单元语文测试卷6

七年级语文下册第四单元目标形成检测
　　恩施市舞阳中学 黄万强
　　班别：　　　　 姓名：　　　　　　　 得分：　　　
　　一、积累与运用【25分】
　　1.根据所注的音写出相应的汉字，给加点的字注上读音。（6分）
　　①历史在前进，我们却停zhì（　　　）了，就落后了。
　　②将来农业的出路问题，最终要由生物工程来解决，要靠尖端（　　　）技术。
　　③人们扶他躺到一张舒适安yì （　　　 ）的床上，亲人面带微笑地安慰病人。
　　④谨致最诚zhì（　　　）的祝福。如果你选择做一名科学家，祝你好运！
　　⑤2004年，可向人工智能牧师忏（　　　 ）悔；2005年，人类可进行自身错误识别。
　　⑥2004年，照相机嵌入眼睛2005年，衣服上嵌（　　　 ）入聚合摄像屏幕。
　　2.根据课文填空。（6分）
　　①我们已经耽误了二十年，影响了发展，还要再耽误二十年，后果　　　　　　 。
　　②（纳米）这个崭新的学科，已经　　　　　 并迅速渗透到科学的各个领域。
　　③（蚜蜜）洒在植物的枝叶上，有的“　　　　　　　 ”，有的“　　　　　　　”。
　　④科学技术日新月异，科学新产品　　　　　　　　 。
　　⑤有时候，你会看到一群蚂蚁背着蚜虫　　　　　　　地跑来跑去，那是蚂蚁在……
　　3.按提示和要求提取相关信息和整合信息。（4分）
　　提示：议论文要阐述观点，证明观点的论据有事实和理论两种类型。阅读下面一段文字，提取、整合信息。
　　马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力，我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。否则，不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。
　　①这段话阐述的观点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
　　②运用的理论论据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
　　③运用的事实论据是（概括即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
　　④这段话阐述的侧重点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
　　4.表达方式有：记叙、描写、说明、议论、抒情。判断下面句子的表达方式。（5分）
　　①我们要千方百计，在别的方面忍耐乃一些，甚至于牺牲一点速度把教育问题解决好。
　　②纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。（　　　　　 ）
　　③我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。（　　　　　 ）
　　④凡是蚜虫多的地方，就会发现成群结队的蚂蚁，熙熙攘攘，忙作一团。（　　　　）
　　⑤当这一天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。（　　　　 ）
　　5.你所在的班正在开一个“科学联谊会”的主题班会，请你模仿某一科学领域里的某一“科学”角色，即席说一句能体现你扮演的“科学”的特征的话。（病毒、合成的电视名人、方糖大小的图书馆、智能计算机……）示例：我是医学上的纳米机器人，给病人做手术，病人不会流血，没有痛苦，痊愈快。（2分）
　　6.听话听声，锣鼓听音。听人说话有时要善于听出弦外之音，并且要能随机应变的给于合适的回答。阅读下面的文字，按要求答题。（2分）
　　音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”那同学面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”
　　①老师这句话的弦外之音（言外之意）是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　②如果你是哪位同学，你解嘲的话是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。