约5200个字。 
连城县2005—2006学年度七年级下期语文单元检测题（四） 
班级：       姓名：           座号：         成绩：            
一、基础知识与运用(21分) 
1、下列多音多义字读音，组词不对的一组是（        ）(2分) 
A、行（xíng）头    行（háng）辈    品行（xíng）    行（háng）家 
B、中（zhòng）吃   中（zhōng）用    中（zhōng）肯    相中（zhòng） 
C、省（xǐng）悟    归省（xǐng）     省（shěng）钱    省（shěng）事 
D、一溜（liù）烟    灰溜溜（liū）     溜（liū）走      滑溜（liū） 
2、指出下列句子所运用的修辞手法。(4分) 
（1）他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（              ） 
（2）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。（                  ） 
（3）当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（          ） 
（4）强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（              ） 
  
3、课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子)(4分)  
 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。  
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。  
4、读文答题。(4分) 
   后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角和老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 
（1）文中加点的词指代的内容是：  
（2）文中的一组排比句的作用是：  
（3）加线句子表达的思想感情是：  
（4）这段文字在语言上的特色是：  
 5、试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）(3分) 
京剧的前身是安徽的徽剧，清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 
6、提起大西北，人们往往将其当成贫困落后的代名词，作者在《安塞腰鼓》中为什么还要这样深情地歌颂这片土地呢？(4分) 
二、阅读理解(共79分)  
                               (一) (21分) 
    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。