约4050个字。

　　丑小鸭导学案
　　课题名称：《丑小鸭》课型：新授课
　　课时：1课时
　　主备人：邓清霞审核人：沙琴、夏雪
　　一、 教学目标：
　　知识与能力：速读课文，复述课文，整体感知课文内容。
　　过程与方法：鼓励学生自主学习，教会学生读书方法，培养学生合作探究意识。
　　情感态度与价值观：理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。
　　二、 教学重点：教育学生“懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。”
　　教学难点：探究“如果丑小鸭一直不离开家，他会不会变成天鹅？”
　　三、 预习导学：
　　字词疏通：
　　读一读，写一写。
　　沼zhǎo泽恭恭gōng敬敬讪shàn笑丑陋lòu 
　　木屐jī     雄吐绶shòu鸡嫉jí妒dù    篱lí笆ba
　　查一查，理解词义。
　　丑陋：（相貌或样子）难看。来势汹汹：形容声势盛大的样子。
　　沮丧：灰心失望。骇人听闻：使人听了非常吃惊。
　　沉沦：陷入罪恶的痛苦的境界。嫉妒：忌妒，对才能、境遇比自己好的人心怀怨恨。
　　抄一抄，时时积累好词佳句。
　　①只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
　　②当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福。
　　③紫丁香散发着香气，它那又度又绿洲的枝条垂到期弯弯曲曲的油腔滑调上。
　　大家知道哪些安徒生童话？
　　《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》……
　　四、 教学过程：
　　（一）、导入新课
　　有这样一位名人。他是一个诗人，却成为童话之父；他出生在丹麦，却成为世界的儿子；他忧郁敏感自卑冷漠，却为孩子们编织出许许多多绮丽梦幻的纯真之梦。他就是——[出示课件]安徒生铜像。
　　（二）、检查预习（以小组检测评价为主）
　　当美人鱼浮出海面，当丑小鸭摇身一变，当卖火柴的小女孩许下心愿，……那些寄寓在安徒生童话里的爱和美好长留人间。现在，就让我们用一颗虔诚的心，重温经典，去贴近一颗美丽、高贵的心！
　　（三）、整体感知（读、复述、概括、理清层次、自己的初步感受等）
　　出示活动任务：
　　1、体验：为什么丑小鸭说“我还是走到广大的世界里去好”？
　　2、感悟：为什么作者说“一颗好的心是永远不会骄傲的”？
　　3、探究：为什么读者说安徒生是“一只享誉世界的丑小鸭”？
　　(任务一是对故事情节的梳理，任务二是对课文主旨的探讨，任务三是对学生人生的启迪。这三个环节的设计，始终把学生的活动贯穿其中。)