约10770字。

　　《记念刘和珍君》导学案教师版
　　【学习目标】
　　1、知识与能力：
　　①了解时代背景，领会写作意图，把握全文的思想内容，深入理解文章的思想感情。
　　②了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。
　　③理解文中关键句子的含义。
　　④学习爱国青年的精神,增强民族自尊心、自信心，学会直面人生。
　　⑤掌握课后要求背诵部分内容
　　2、过程与方法：
　　（1）通过阅读文本，培养学生自主探究的能力。
　　（2）通过合作交流，提高学生解决问题的能力。
　　（3）通过“关键句”来理清思路，明确作者思想感情发展的脉络。在此基础上，深入理解文意和作者的思想感情。
　　3、情感、态度与价值观：
　　了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。
　　【学习重点】
　　1、理清文章思路，深入理解文章的思想内容。
　　2、理解文中关键句子，从而把握作者贯穿全文的“悲愤”的情感。
　　【学习难点】
　　领会文章的写作主旨：哀悼死难者，控诉反动派，唤醒麻木的民众。
　　【学习设想】
　　本学案分三个部分：预习案、合作探究案和巩固案。合作探究案实施前首先分组检查预习案，然后合作感知文本、品情悟境，再进行探究，最后联系现实，进行拓展巩固。
　　本课安排3课时。
　　【学习方法】  阅读、自主、合作、探究。
　　教学过程
　　第一课时（预习案）
　　一、知识展示：
　　1、展示内容：以学习小组为单位，展示四个知识模块。第一模块：字词音义形的识记辨析和词语（成语）的运用；第二模块：语言的运用（病句、语言的简明、连贯、得体）；第三模块：诗歌鉴赏和文言翻译；第四模块：新闻阅读、文化经典、小说阅读。
　　2、展示要求：课外选好材料，小组合作写出展示答案，当堂讲解，其他同学做好笔记
　　二、自主学习：
　　1、走近作者
　　鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，（1881－1936），中国近现代最伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”，他是中国现代文学的奠基人。　　鲁迅是发表《狂人日记》时开始用的笔名，此小说奠定了新文学运动的基石。
　　鲁迅创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等。.其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
　　1936年10月19日，鲁迅逝世于上海。葬于虹桥万国公墓。曾任《晨报》副刊编辑的孙伏园撰写了一副挽联：
　　“踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩梦》，万众《彷徨》”。
　　2. 写作背景
　　1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮自卫还击，将日本军舰逐出大沽口。事后，日本认为国民军破坏了《辛丑条约》，与英、美、法、意、荷、比、西等8国公使，于16日向北洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施等种种无理的要求，并限令48小时内答复，否则以武力解决。同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。3月18日，60多个团体、80余所学校约计5000余人在天安门举行"反对八国最后通牒国民大会"，会后，群众结队前往段祺瑞执政府请愿，要求段政府立即驳复八国通牒，段祺瑞担心局势失控，命令执政府内的预伏军警，以武力驱散游行队伍，结果造成当场死亡47人，伤200多人的惨剧。也就是震惊中外的“三一八”惨案。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天” 《泰晤士报》称这次事件是“兽性”的“惊人惨案”3月23日，北京各界人士、各社会团体、各学校齐聚北京大学大操场，为亡灵们举行“三•一八死难烈士追悼大会”。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁