共24道题，约3731个字。
西农大附中七年级下册第二次月考自测题
出题人：靳文天
一． 语言基础（10分）
1．下列加点字拼音错误的一项是（　　　）
A．炽痛(chì)　 嗥鸣(háo)　　镐头(gǎo)　 污秽(huì)　 默契(qì)
B．亘古(gèn)　 蚱蜢(zhà)　　机杼(zhù)　 可汗(hán)　 锲而不舍(qiè)
C．慷慨(kǎi)　 踌躇(chóu)　 磐石(pán)　 重荷(hè)　　气冲斗牛(dòu)
D．捋(luō)　　 归省(xǐng)　 潺潺(chán)　棹着(zhào)　义愤填膺(yīng)
2.下列加点字解释错误的一项是（　　 ）
A．谰语（没有根据的话）　弥高（更加）　　　　　兀兀穷年（穷苦的样子）
B．锲而不舍（刻）　　　　迥乎不同（差不远）　　气冲斗牛（星宿名，泛指天空）
C．义愤填膺（胸）　　　　惮（怕，畏惧）　　　　缥缈（隐隐约约，若有若无）　
D．刮目相待（擦擦眼）　　沥尽心血（滴）　　　　家喻户晓（明白，了解）　
3．对下列句子修辞方法判定不正确的一项是（　　）
A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（打比方）
B．因为我在这里不但得到了优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（引用）
C．人家说了不一定做，我是做了不一定说。（对比）
D．她低低地呼唤我的名字，声音是那样急切，使我不得不回去。（拟人）
4．对文章内容理解不正确的一项是（　　 ）
A．《邓稼先》一文主要赞扬了两弹元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
B．《音乐巨人贝多芬》用独特的视角，把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他的内心痛苦和对不幸命运的顽强地抗争。
C．《福楼拜家的星期天》一文，抓住四位作家的肖像、行动和语言，各有侧重地表现了他们各自的性格特征。
D．《闻一多先生的说和做》用了五件事情表现了闻一多这个卓越的学者、大智大勇的烈士的一生。
5．关于“黄河”的著名诗句出处有误的一项是（　　 ）
A．君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
C．大漠孤烟直，长河落日圆。（李白《赠裴十四》）
D．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）
二． 语言积累及运用（20分）
6．韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子是　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。诗人李白在诗歌《春夜洛阳闻笛》中的前两句诗是　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。（4分）
7．完成下列成语填空（4分）
扑朔　　　　　 任人　　　　　 鞠躬　　　　　　马革　　　　　　
可歌　　　　　 群蚁　　　　　 呕心　　　　　　心会　　　　
8．发挥想象和联想，仿照示例，任选题目中的一个词语，用比喻写两句话。（4分）
示例：（1）梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑了。
（2）梦像天边的美丽彩霞，你望得见它，却无法触摸它。
三． 阅读理解与表达（40分）
（一）
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道：“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
（二）
连小林一起共是八个学生，有一个比小林大的名叫老四，一切事都以他两人为领袖。小林同老四已经读到《左传》了，三八日还要作文，还要听讲《纲鉴》，其余的或读“国文”，或读四书，只有王毛儿是读《三字经》的。
一天，先生被一个老头子邀出去了----这个老头子他们真是欢迎，一进门各人都关在心里笑。先生刚刚跨出门槛，他们的面孔不知不觉的碰在一块，然而还不敢笑出声，老四探起头来向窗外一望，等到他戏台上的花脸一般的连跳带嚷，小喽罗才喜得发痒，你搓我，我搓你。读国文的数“菩萨”，读四书的寻“之”字。罚款则同为打巴掌。小林老四呢，正如先生
（三）
一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”