约3330个字。

　　课题：梁思成的故事
　　课型：新授
　　课时：2课时
　　作者：高宏
　　八年级下册第一单元第二课：《梁思成的故事》（2课时）
　　课前预习：
　　1、 (查阅有关资料）了解作者和梁思成（年代、成就）
　　2、 扫除文字障碍（关注重点字词的字音、字义、字形）
　　相关课程标准：
　　“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”
　　教学目标：
　　1．朗读课文，识记文中重点字词。
　　2．熟读课文，了解梁思成的故事，初步感受其人格魅力。
　　3．学习本文巧妙运用联想、想象和多种表达方式交错进行的写作手法。
　　4．找准比较点，比较阅读《人民科学家的精神风采》和《梁思成的故事》。
　　评价任务：
　　1．反复朗读。特别是重点段落，在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力，特别是叙述中的“议论”。
　　2．互助检测，掌握重点字词。
　　3．自主合作探究，学习联想、想象和多种表达方式交错进行的写作手法。
　　课时：2课时
　　教学过程：
　　第一课时：
　　一、 导入
　　由学生谈对梁思成的了解，介绍梁思成作为建筑历史学家的杰出成就。教师做补充介绍。
　　梁思成简介：
　　中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华学校。1924——1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。
　　二、 检查预习情况
　　设计意图：通过督促，唤醒学生的知识积累，激发学习兴趣。
　　1．走近作者
　　李辉，1956年生，湖北随县人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。1976年底到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。大学毕业后，分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作协。1987年调入《人民日报》文艺部任记者。著有《李辉文集》（五卷本）等，包括《文坛悲歌——胡风集团冤案始末》《浪迹天涯——萧乾传》等。他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命运，具有鲜明的历史感，并能以多种笔调来描写人物各自的特点，影响广泛。其中《秋白茫茫》曾获首届鲁迅文学奖。
　　2．读课文，掌握重点字词
　　⑴以自己喜欢的方式读课文，边读边圈画生字词，结合课下注释或利用工具书解决。