共14张。有导学案，约1920个字。

　　《吆喝》
　　设计人：审核人：课型：新授课授课时间：
　　一、教材分析
　　《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。往昔生活片断，人生的种种印象都仿佛都随着这吆喝声而鲜活起来。本文以平易又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，引人体味蕴含的浓郁的生活情趣。
　　二、学习目标
　　１、速读课文，概括课文的主要内容。
　　２、分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。
　　３、体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。
　　三、重点与难点
　　重点：分析文章结构，学习本文在材料安排及过度方面的技巧。
　　难点：品味京味语言，感受民俗文化的魅力。
　　四、教法与学法
　　反复诵读、自主探究、合作交流、
　　五、教学准备
　　预习课文，查阅有关背景资料
　　六、教学过程
　　【目标导入】
　　如果时光倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今，这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中，但听一听萧乾的《吆喝》，依旧能引发我们无尽的遐思。
　　教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声，增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解。
　　【整体感知】
　　一、字词
　　1、给下列字注音。
　　招徕(Iáі)     钳形(qіán)      铁铉(xuàn)    囿于(yòu)    隔阂(hé) 
　　馄饨(hún)(tún)   佐料(zuŏ)   饽饽(bō)      小钹(bó)    雪花酪(Iào) 
　　海棠(táng)       蘸(zhàn)    兜里(dōu)    秫秸杆(shú)(jiē)    卤煮(Iŭ)
　　山楂(zhā)    荸荠(bí)(qí)     荞麦(qiáo) 马趴(pā)     嘞(Iei)
　　二、作者简介：
　　萧乾(1910～1999)原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》编辑、记者，伦敦大学讲师，《大公报》驻英特派员。1946年回国后，历任复旦大学教授、《人民中国》(英文)副总编辑，《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。
　　三、理清文章思路。
　　全文共14自然段。可分三大部分。
　　第一部分(第1至3段)，总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。
　　第二部分(第4至10段)，具体从两个方面入手写“吆喝”：一是“从早到晚”，一是“一年四季”。